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- 2020-08-02 发布于福建
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讨论
学理学应具备怎样尚
素养?
什么是素养?
素养,谓由训练和实践而获得的
2技巧或能
素养是指一个人的修养,与素质
同义,从广义上讲,包括道德品质
外表形象、知识水平与能力等各个
养的含意大为扩展,它包括思想政
治素养、文化素养、业务素养、身
心素养等各个方面。《辞海》对素
质一词的定义有以下三个方面,第
人的生理上生来具有的特点
第二,事物本来具有的性质。第
成某种活动所必需的基本条件。
在本研究中,笔者采用第三个定义
即研究生从事学术科研活动所具各
的基本知识基础和能力
水中圆逯
在思考学习心理
学应具备什么样的
素养之前,我们先
来回顾下历史,回圈
顾几位心理学家的
生平,从他们身上
找找答案。
经捷又先登:冯
威廉冯特( Wilhelm Wundt,
1832-1920),德国心理学家
哲学家,第一个心理学实验室
的创立者,构造主义心理学的
代表人物。1832年8月16日出
生在德国曼海姆北郊内卡劳
求学于杜宾根大学和海德堡大
学,主修医学,后改行研究生
理学,1866年冯特获得医学博
士学位,1875年任莱比锡大学
哲学教授,1879年在莱比锡
学建立世界上第一座心理实验
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