冀教版小学数学五年级上册《 3.4 混合运算》教学课件.pptxVIP

冀教版 数学 五年级 上册小数除法3混合运算探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入12×3＋15×4＝90÷6＋12×3＝18×（3＋2）＝96通过上面的计算，你是否想起了整数混合运算的顺序呢?5190探究新知用3千克奶糖、2千克水果糖配成什锦糖。九折八五折（1）3千克奶糖和2千克水果糖的总价是多少元？（2）1千克什锦糖合多少元？单价重量奶糖22.8元/千克3千克水果糖12.9元/千克2千克（1）3千克奶糖和2千克水果糖的总价是多少元？两种糖的总价这样算： 22.8×3＋12.9×2＝68.4＋25.8＝94.2（元）单价重量奶糖22.8元/千克3千克水果糖12.9元/千克2千克小数四则混合运算的顺序和整数是一样的！（2）1千克什锦糖合多少元？用两种糖的总价除以总重量： 94.2÷（3＋2）＝94.2÷5＝ （元）18.84课堂练习1.填空。(1) 在计算3.46＋8.28÷2.4时，应先算(　)法，再算(　)法，结果是( 　)。除加6.91(2) 一个数的3.5倍是31.5，这个数的一半是多少？列综合算式是(　)。31.5÷3.5÷22.计算。4.9÷7÷0.7220.5÷3×7＝0.7÷0.7＝1＝73.5×7＝514.56.9÷(0.5×2.3)8.4÷0.16＋1.28＝6.9÷1.15＝6＝52.5＋1.28＝53.783.上山时汽车平均每小时行40千米，用了 1.35小时。下山时汽车平均每 小时行多少千米？40×1.35÷0.9＝60(千米)　答：下山时汽车平均每小时行60千米。4.红红的爸爸买了一箱苹果和一把香蕉，共付90.6元。这把香蕉重多少千克？(90.6－5.5×15)÷4.5＝1.8(千克)答：这把香蕉重1.8千克。5.妈妈带了20元钱去菜市场。妈妈买了0.5千克芹菜，2千克冬瓜，一共花了多少钱？你还可以提出哪些数学问题？1.4×0.5＋3＝3.7(元)答：妈妈一共花了3.7元。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 小数四则混合运算的运算顺序与整数相同。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。?