2017部编七年级语文下册课内诗歌赏析阅读.pptVIP

  • 10
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 21页
  • 2020-08-03 发布于福建
  • 举报

2017部编七年级语文下册课内诗歌赏析阅读.ppt

2017部编七年级下册 课内诗歌赏析阅读练习 20 、登幽州台歌 唐·陈子昂 评析: 1.这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求 贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中,作者通过 抚今追昔的感慨,深刻表达了怀才不遇、壮志难 酬的悲愤(或者渴望知遇、实现雄伟抱负的强烈 愿望)的思想感情。同时由于它是在平定契丹叛 乱时所写,其中肯定也包含的希望平定叛乱、巩 固国家统一的爱国情感。 2.“古人”、“来者”指的是像燕昭王那样 求贤若渴、礼贤下士的明君。独字表现了作者孤 独寂寞凄凉的心境。整首诗通过采用直抒胸臆的 表现手法,表达诗人的思想感情,具有苍凉悲壮 的感情基调。 1诗人登上幽州台,看到无穷无尽的天地,先想到古人,再 想到来者,不禁怆然涕下 2.“前不见古人,后不见来者”中的“人”“者”是指什么 人? 任人唯贤的人, 3.“前不见古人,后不见来者”一句抒发了一种怎样的情感? 表达了诗人不被理解赏识的孤独和对封建统治者不能重 用贤才的不满,抒发了生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲 艮 4.赏析诗句“前不见古人,后不见来者” 这两句诗从时间角度写出来时间之悠久绵长,表现了了 主人公的孤独,又表述了对古代那些礼贤下士的明君的崇敬 之意。缅怀古人的同时,写尽了自己生不逢时、怀才不遇、 壮志难酬的悲愤,为下文抒发悲怆的心情作铺垫 5.“前不见古人,后不见来者”中有两个“不见”,它 们表达的思想感情

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档