20190306新人教版四年级英语下册Unit 1.pptVIP

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20190306新人教版四年级英语下册Unit1_英语_小学教育_教育专区。新人教版四年级英语下册Unit1MyschoolLet’slearnteachers’office教师办公室library...

My school teachers’ office 教师办公室 library 图书馆 second floor 二楼(第二层) first floor 一楼(第一层) 返回首页 teachers’ office library 返回首页 first floor second floor Where 哪里? 图书馆在哪里? 它在一楼。 Wheres=Where is 询问具体位置“Where’s …?” 本课时我们学习的是事物的场所,尤其是学校里的各种场所,比如图书馆,教师办公室。询问这些场所的位置时,我们可以用下面的句型: Where is+场所?(……在哪里?) where is可以缩写为where’s,后面的名词可以是单个人,也可以是单个事物。例如: —Where’s the book? —It’s on the desk. —Where’s Mike? —He’s in the classroom. Classroom 3 Classroom 2 Classroom 1 Library Teachers’ office Where’s the ……? 句型练习 两人为一小组,练习对话。 去图书馆。 读书。 去教师办公室。 说你好。 去操场。 踢足球。 去花园。 浇花。 This is the way I go to school, go to school, go to school. This is the way I go to school, where I like to learn all day. This is the classroom in my school, in my school, in my school. This is the classroom in my school, where I like to learn all day. Our school Library Classroom 3 Classroom 1 Classroom 2 Teachers’ office next to 在……旁边 next to 图书馆 3教室 1教室 2教室 教师办公室 图书馆在哪? 它在二楼。 它在3教室旁边吗? 是的,它在。 Library Classroom 3 Classroom 1 Classroom 2 Teachers’ office 两人一小组,看图对话。 Where’s the…? It’s on the…floor. Is it next to…? Yes, it is./ No, it isn’t. A:Excuse me. Where’s the teachers’ office? B:It’s on the second floor. A:OK.Thanks. 返回首页 打扰一下,教师办公室在哪里? 它在二楼。 好,谢谢您。 A:Hi. Is this the teachers’ office? C:No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library. 返回首页 您好。这是教师办公室吗? 不,这不是。教师办公室在图书馆旁边。 A:Hi, Miss White! Here’s my homework. D:Thank you, Mike. A:Bye, Miss White. 返回首页 Heres=Here is 这是 你好,白老师!这是我的作业。 谢谢你,迈克。 再见,白老师。 水 老虎 姐妹 电脑 晚饭 water tiger sister computer dinner /ə/ computer room 计算机房 music room 音乐教室 art room 美术教室 playground 操场 Where’s the…? It’s on the…floor. Is it next to…? Yes, it is./ No, it isn’t. 介绍学校 这是我的学校。 酷!你们有美术教室吗? 我们有,在一楼。 询问对方是否拥有某物 当你想知道对方是否拥有某物时,可以用下面的句型: Do you have+…?(你/你们有……吗?) 肯定回答:Yes, I/we do.(是的,我/我们有。) 否定回答:No, I/we don’t.(不,我/我们没有。) —Do you have a storybook? —Yes, I do./No, I don’t. 返回首页 Music room Library Art room

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