中班绘本阅读：袋鼠一家.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 中班绘本阅读：袋鼠一家 二、活动目标：1、能够根据画面内容，用自己的话进行简单的描述。2、鼓励幼儿主动帮助家人做力所能及的事情。3、培养幼儿初步的环保意识。三、活动准备：1、《袋鼠一家》的大书。2、知道袋鼠外形特征、学习过儿歌《大布袋》。四、活动详案：（一）导入：1、猜谜语。今天我带来的故事讲的是一种小动物，请你们来猜一猜它们是谁。“一物生来真奇怪，肚子长个皮口袋，口袋里面藏宝宝，走起路来蹦得快。”（袋鼠）2、复习儿歌《大布袋》。（1）还记不记得我们以前学过一首关于袋鼠的儿歌？“袋鼠妈妈有个大布袋，到了市场买肉又买菜，不用塑料袋，不用泡沫盒，通通装进它的大布袋。”（2）今天我们讲的故事就叫《袋鼠一家》，让我们一起来看一看。（二）逐页讲述：1、第一页：（1）你觉得袋鼠一家去干什么了？你从哪里看出来的？（2）地上有些什么东西？有几根棒棒糖？（3）袋鼠妈妈在干嘛？（4）袋鼠宝宝们这时候有什么感受？为什么？（5）你能从画面的什么地方看出袋鼠宝宝们很不舒服？2、第二页：（1）谁出来了？（2）你从哪里看出来这只袋鼠宝宝是“姐姐”的？（3）袋鼠姐姐出来干什么？（4）这时候袋鼠妹妹怎么样了？（5）接下来会发生什么事情？3、第三页：（1）谁出来了？（2）袋鼠妹妹是怎么出来的？（3）为什么袋鼠妹妹不自己出来呢？4、第四页：（1）袋鼠姐姐在干什么？（2）为什么袋鼠姐姐要帮妈妈一起装这些食物？（3）地上现在还有哪些食物？还有几根棒棒糖？（4）刚才有几根棒棒糖？少了几根棒棒糖？到哪里去了？5、第五页：（1）袋鼠妈妈的大袋子怎么样了？（2）袋鼠姐姐又在干什么？（3）为什么袋鼠姐姐不继续把这些食物装在自己的袋子里，要装到妹妹的袋子里呢？（4）袋鼠妹妹愿意让姐姐把东西装在自己的袋子里吗？6、第六页：（1）袋鼠一家回家了，她们的心情怎么样？你从哪里看出来的？（2）三只袋鼠的袋子都怎么样了？（3）袋鼠姐姐和袋鼠妹妹为什么开心?（4）袋鼠妈妈为什么开心？（三）结束部分。1、引导幼儿根据大书后面的图片，讲故事进行简单的回顾并进行排序练习。2、迁移书本经验到幼儿日常生活中。（1）袋鼠一家出去游玩把带来的食物放在了哪里？最后她们把那些食物怎么样了？（2）你觉得这样好吗?为什么？（3）如果是你和爸爸妈妈出去玩，你会怎么做？（4）袋鼠姐姐和妹妹都帮助妈妈一起用自己的袋子装食物，你有没有帮爸爸妈妈做过事情？你帮爸爸妈妈做过什么事情呢？（5）请你们今天回家帮助爸爸妈妈做一件简单的事情，让爸爸妈妈把你做的事情写下来交给老师。 2019--24 二、活动目标：1、能够根据画面内容，用自己的话进行简单的描述。2、鼓励幼儿主动帮助家人做力所能及的事情。3、培养幼儿初步的环保意识。三、活动准备：1、《袋鼠一家》的大书。2、知道袋鼠外形特征、学习过儿歌《大布袋》。四、活动详案：（一）导入：1、猜谜语。今天我带来的故事讲的是一种小动物，请你们来猜一猜它们是谁。“一物生来真奇怪，肚子长个皮口袋，口袋里面藏宝宝，走起路来蹦得快。”（袋鼠）2、复习儿歌《大布袋》。（1）还记不记得我们以前学过一首关于袋鼠的儿歌？“袋鼠妈妈有个大布袋，到了市场买肉又买菜，不用塑料袋，不用泡沫盒，通通装进它的大布袋。”（2）今天我们讲的故事就叫《袋鼠一家》，让我们一起来看一看。（二）逐页讲述：1、第一页：（1）你觉得袋鼠一家去干什么了？你从哪里看出来的？（2）地上有些什么东西？有几根棒棒糖？（3）袋鼠妈妈在干嘛？（4）袋鼠宝宝们这时候有什么感受？为什么？（5）你能从画面的什么地方看出袋鼠宝宝们很不舒服？2、第二页：（1）谁出来了？（2）你从哪里看出来这只袋鼠宝宝是“姐姐”的？（3）袋鼠姐姐出来干什么？（4）这时候袋鼠妹妹怎么样了？（5）接下来会发生什么事情？3、第三页：（1）谁出来了？（2）袋鼠妹妹是怎么出来的？（3）为什么袋鼠妹妹不自己出来呢？4、第四页：（1）袋鼠姐姐在干什么？（2）为什么袋鼠姐姐要帮妈妈一起装这些食物？（3）地上现在还有哪些食物？还有几根棒棒糖？（4）刚才有几根棒棒糖？少了几根棒棒糖？到哪里去了？5、第五页：（1）袋鼠妈妈的大袋子怎么样了？（2）袋鼠姐姐又在干什么？（3）为什么袋鼠姐姐不继续把这些食物装在自己的袋子里，要装到妹妹的袋子里呢？（4）袋鼠妹妹愿意让姐姐把东西装在自己的袋子里吗？6、第六页：（1）袋鼠一家回家了，她们的心情怎么样？你从哪里看出来的？（2）三只袋鼠的袋子都怎么样了？（3）袋鼠姐姐和袋鼠妹妹为什么开心?（4）袋鼠妈妈为什么开心？（三）结束部分。1、引导幼儿根据大书后面的图片，讲故事进行简单的回顾并进行排序练习。2、迁移书本经验到幼儿日常生活中。（1）袋鼠一家出去游玩把带来的食物放在了哪里？最