中班优秀优质教案《小象》.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 中班优秀教案《小象》 活动背景 孩子是很喜欢动物的，因为动物的许多秉性和孩子的童心(特征)很相通，于是，童话的世界一定有动物朋友相伴随。 孩子认识自然的规律是由近及远的，野兽中的一些特征明显的动物，也已经引起中班孩子的关注。我想：是否可以在认识一个动物的同时，提升孩子的经验，从而认识一类动物呢?因为象具备了一切野兽的特征，于是，就选择了“小象。 在这样一个集体活动之后，如果孩子感兴趣，还可以对野兽进行更广泛的探索。内容与要求 1．了解象的外形特征和一些生活趣事，并尝试归纳野兽的特征。 2．用纸盒或积木粘接小象，并学习一正一反折纸的技能。 3．有关象的图片：象的彩照、象的生活(繁衍、食物、生长地区等)、象的本领(为人类做的事)。 4．废旧纸盒、积木、彩色纸、剪刀、浆糊或橡皮泥，一正一反折的象鼻子的范例若干。 5．一些野兽和禽类的小卡片。过程与指导认识象—一了解兽类—一制作小象 一、认识象 1．幼儿观看图片展览。 (出示绒布象)喜欢它吗?桌上有一些有关小象的图片，你去看看，你喜欢它什么?为什么? 2．说说小象的事：你喜欢它什么?为什么? ——从情感着手，引导幼儿讲述自己的喜好。 幼儿：我喜欢象的腿，它的腿粗粗的，一踩一个深深的