高考一轮复习生态系统的物质循环信息传递稳定性课件.pptVIP

一、碳的循环过程 光 合 作 用 分解者 动物 摄食 呼 吸 作 用 泥炭、煤、石油 燃 烧 分 解 者 的 分 解 作 用 碳循环过程 化 能 合 成 作 用 生物群落 无机环境 CO 2 （ 1 ）碳循环的形式： （ 2 ）碳在自然界中的存在形式： （ 3 ）碳在生物体内的存在形式： （ 4 ）碳进入生物体的途径： （ 5 ）碳在生物体之间传递渠道： （ 6 ）碳进入大气的途径： CO 2 CO 2 和碳酸盐； 含碳有机物； 食物链（网）； ①生物的呼吸作用 ②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧 一、碳循环 ①绿 色 植物的光合作用； ②硝化细菌化能合成作用 光合作用或 化能合成作用 生物群落 无机环境 一、碳循环 C 生物的呼吸作用、分解者有分 解作用、化石燃料的燃烧 碳循环 失衡 大气中 CO 2 含量增加 温室效应 冰川融化、 海平面上升 减少 CO 2 来源： 增加 CO 2 去路： 开发新能源 植树造林 1. 概念理解 （ 1 ）循环的对象：组成生物体的 C 、 H 、 O 、 N 、 P 、 S 等 ，而不是具体 。 （ 2 ）循环的过程： 。 （ 3 ）循环的范围： 。 （ 4 ）特点： ；反复出现， 。 化学元素 化合物 生物群落 生物圈 无机环境 二、生态系统的物质循环 是指组成生物体的 C 、 H 、 O 、 N 、 P 、 S 等基本元素在 生 态系统 的生物群落与无机环境之间反复循环运动叫生态 系统的 物质循环 。 全球性 循环流动 生物地球化学循环 项目 能量流动 物质循环 形式 过程 范围 特点 联系 主要以有机物形式 主要以无机物形式 单向流动，逐级递减 在无机环境和生物群落 间反复循环 生态系统的各营养级 生物圈 单向流动，逐级递减 循环性，全球性 1 ）同时进行、相互依存， 2 ）物质是能量流 动的载体， 3 ）能量是物质反复循环的动力。 三、能量流动与物质循环的关系 CO 2 H 2 O 光能 生产者 消费者 分解者 CO 2 、能量散失 CO 2 、能量散失 光合作用 呼吸 呼吸 同化 分解作用 代表物质循环 代表能量流动 非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者通过 能量流和物质循环紧密联系在一起，形成一个统一整体。 生态系统的信息传递 一、什么是信息？ 在日常生活中，一般将可以传播的 消息、情报、 指令、数据与信号 等称作信息。 声波 阳光 热量 水的振动 温度、湿度 磁场 1 、物理信息 海豚的回声定位 1 、物理信息： 生态系统中的 ___________________ ___ 等 , 通过 ________ 传递的信息 , 称为 物理信息 。 光、声、温度、湿度、磁力 物理过程 （ 2 ）感受部位： （ 1 ）概念： ①动物的 _____________ 等 ②植物的 ________________________ （光敏色素等） 眼、耳、皮肤 叶、芽及细胞中的特殊物质 （ 3 ）来源： ① 无机环境 ② 生物 一、生态系统中信息的种类 2 、化学信息 激素诱导 （ 信息素） 蚊触须上的化学探测器 （二氧化碳和剧烈运动 时产生的乳酸 ） 凤眼莲根部的分泌物可以明 显地抑制由于水体富营养化而大 量繁殖的藻类的生长。 黄鼬遇到敌害 释放臭气 猫、狗肛门 腺分泌物使 粪便 尿液 等具有特殊 气味，作为领地 记号。 生物在生命活动过程中产生的可以传递信息 的＿＿＿＿，称为 化学信息 化学物质 2 、化学信息： （ 1 ）概念： 例如植物的＿＿＿、＿＿＿＿等代谢产物 , 动物 的 等 . 生物碱 有机酸 性外激素 （ 2 ）举例： （ 3 ）来源： 生物在生命活动过程