甘肃省临泽县第二中学八年级数学上册 26 实数第3课时课件 北师大版1.pptVIP

课题： 2.6 实数 (3) 学习目标：（ 1 分钟） 会运用法则 ： 进行化简。 b a b a ? ? ? （ a ≥0 ， b ≥0 ）， b a b a ? （ a ≥0 ， b ＞ 0 ）． 阅读教材第 59 — 60 页，并思考下列问题： . 2 2 __ 2 8 : __ 4 2 ) 1 ( ? ? ? ? ? 、 1 、被开方数中含有怎样的式子需要化简？ （ a ≥0 ， b ≥0 ）， b a b a ? ? ? 、 2 还成立吗？ (1 分钟 ) 学生自学，教师巡视（ 2 分钟） (1) ； （ 2 ） ； 18 54 128 （ 3 ） . 开得尽的因数 被开方数若有（ ） , 必须进 行化简． 点拔： 想一想：以上化简过程有何规律呢？ 根号里面的数有一部分移到了根号外面， 具体来说是能开得尽方的因数，开方后写到了 根号外面． (4 分钟 ) 教师点拨指导！（ 2 分钟） 被开方数含有分母时 , 如何进行化简 ? 你有什么经验 ? 要把被开方数的分子与分母同乘一 个 ( ) 的数，使得分母成为一个（ ）， 自学指导（二） (2 分钟 ) 平方数 适当 使被开方数不含（ ）． 分母 ? ? 2 4 2 2 2 1 2 1 ? ? ? ? ? （） 如： 学生自学，教师巡视（ 2 分钟） 思考 ： 带根号的数的化简有什么要求？ （ 1 ）使被开方数不含开