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公考电子版文档系列资料合集 精心整理 仅供参考 公考电子版文档系列资料合集 考点二 学习的迁移理论 精心整理 仅供参考 公考电子版文档系列资料合集 n 考题精练 1. 某老师认为，通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力，从而提高学生在考试中应用题的 作答正确率。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响？ （ ） A. 关系理论 B. 共同要素说 C. 概括化理论 D. 形式训练说 2. 某老师认为，学生对三角形定义的学习和总结，有助于正方形定义的学习。那么这位老师更多 受到以下哪种理论的影响？ （ ） A. 相同要素说 B. 形式训练说 C. 元认知理论 D. 情境性理论 精心整理 仅供参考 公考电子版文档系列资料合集 3. 安德森的产生式迁移理论是 （ ）的现代翻版。 A. 关系转换说 B. 经验内化说 C. 共同要素说 D. 形式训练说 4. （判断题）现代迁移理论主要有两种观点：一种是强调认知结构在迁移中的作用； 一种是强调外部环境和主体相互作用对迁移的影响。 （ ） 精心整理 仅供参考 公考电子版文档系列资料合集 知识链接 迁移理论 代表人物 主张 形式训练说 迁移是通过对组成 “心智”的各种官能的训练，以提高各种能力如注意力、记忆力、推理 （关于迁移 沃尔夫 力、想象力等而实现的。 的最早理论） 桑代克、 共同要素说 共同要素说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，才会产生学习的迁移。 伍德沃斯 经验类化说 贾德 产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。 （水下击靶实验） （概括说） 关系转化说 苛勒 习得经验能否迁移取决于对情境中各种关系的理解或顿悟。 一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义 认知结构迁 奥苏贝尔 学习是不存在的。 移理论 认知结构可利用性、可辨别性、稳定性、清晰性，会影响新知识学习的迁移。 迁移的产生 辛格莱、 前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。 式理论 安德森 所谓产生式就是有关条件和行动的准则，简称 C –A 规则。 迁移就在于如何以不变的活动结构或动作图式来适应不同的情境。这种活动结构的建立既 情境性理论 格林诺 取决于最初的学习情境，又取决于后来的迁移情境 精心整理 仅供参考 公考电子版文档系列资料合集 考点三 影响迁移的因素 精心整理 仅供参考 公考电子版文档系列资料合集 n 考题精练 1. 学生在记忆无意义音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是 （ ）影响。 A. 学习任务的相似性 B. 原有的认知结构 C. 学习的心向与定势 D. 学习的指导 2. 迁移与教学是相辅相成的辩证关系，下列因素中不属于影响迁移的主要因素的是 （ ）。 A. 学习材料的相似性 B. 原有的认知结构 C. 学习的心向与定势