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幼儿园教育活动目标
的设计
可小图书,四方方
好听的故事里面装
以是声新罚
国一页一页轻轻翻
大家把我来夸奖
小图书
指安叉
大进指下
目标设计:高高兴兴上幼儿园
今天,幼儿园开学了,小白兔起的特别早,他的脸上笑眯眯
的,高高兴兴地去幼儿园。他走着走着,忽然听见后面“呷
呷呷”的叫声。小白兔回头一看,噢,原来是小鸭子。小鸭
子笑眯眯地、身子摇摇摆摆地走过来了。小白兔礼貌地问
“早上好,小鸭子,你上哪儿去?”小鸭子说:“我上幼儿
园。”两个好朋友,手拉手,高高兴兴地去上幼儿园。他们
走啊走啊,忽然听见后面谁在“喵喵喵”地叫。回过头一看
,噢,原来是小花猫。他俩一起问:“早上好,小花猫,你
上哪儿去?”小花猫说:“我上幼儿园。”三个好朋友,手
拉手,高高兴兴地去上幼儿园。
知识衔接
幼儿园教育的目标(P10-14)
二、幼儿园教育活动目标的设计(P30-36)
幼儿园教育的目标
(-)幼儿园教育的目标
(二)实现幼儿园教育目标的途径
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