环合道乡初级中学2015年目标工作考核汇报材料.docVIP

环县合道乡初级中学 2015年度目标考核汇报材料 满怀着奋进的豪情，伴随着收获的喜悦，我们走过了充满机遇和挑战的2015年，这一年是合道乡初级中学在县委、县政府和县教体局领导的直接关怀和指导下，各项工作飞速发展的重要一年。学校管理日臻完善，校园面貌日新月异、教育教学质量稳步提高，德育教育扎实跟进，校园文化更显特色，现将一年来的主要工作总结汇报如下： 一、基本情况 我校始建1971于年，学校占地面积1.6万平方米，生均60.61平方米，绿化面积6000平方米，绿化覆盖率37.5％，建筑面积4890平方米，生均18.87平方米。学校共设六个教学班，在校学生264人，其中女生130人。共有寄宿生250人，其中女生126人。学校有教师31人，其中女教师10人，公派教师29人，特岗2人，市聘1人，高级教师1人，中学一级教师6人，中学二级教师23人，中学三级教师1人，本科学历20人，专科学历10人，中专学历1人，学历达标率为96.7%。 二、学校管理 （一）、强化常规管理，多措并举，学校凝聚力和战斗力明显增强 学校组织机构健全，有党支部、教务处、政教处、总务处及团 1. 委且分工明确，各部门负责人都积极投身于各自所从事的工作中。 2.学校各项工作于开学初都制定了切实可行的工作计划，于学末都进行了客观的总结，并且所有计划、总结都形成了纸质材料予以存档。 3.学校于年初通过教代会、家长委员会对学校的管理制度进行了意见征求，并第一时间结合征求所得可行性较强的意见对原有制度进行了大幅度的修订，比如绩效工资发放制度、教师管理制度等都在原有基础上得以完善，并且对学校原来管理工作中的盲区通过增加相应的制度进一步的增强了学校的管理工作。 4.校务、政务实行学中、学末定期和其它时间不定期公开制度，学校每学期通过师生问卷调查活动、家长开放日活动给广大师生和社会人士搭建了一个可以畅所欲言的平台，通过这个平台征得的意见和建议为学校的全面发展起了举足轻重的作用。 5.学校各项大事、要事都是通过明确的、民主的决策及合理的议事程序进行的，并且在这一过程中完全遵守议事制度，对整个过程都有详实的记录。 6.在常规管理中，各项工作分工明确，责任落实到人，确保事事有人做，人人有事做。 7.学校于每学期初对一学期中的政治和业务学习进行了明确的、有计划的安排，通过集中学习和自主学习相结合的方式来提高教师的政治和业务素质。要求学习过程中书写学习笔记，并安排党支部书记 进行定期和不定期的检查和笔记签阅。． （二）提高师德修养，树立形象，教师队伍素质显著提高 1.加强师德教育，不断提高德育水平。学校加强师德师风建设，组织全校教师认真学习《公民道德建设实施纲要》，《中小学职业道德规范》，学习魏书生民主科学管理思想，开展向模范教师学习活动，举办班主任论坛，用身边的优秀教师进行近距离教育。 2.学校严格落实教职工请销假制度，无论是学校领导还是教师都无一例外，所有教职工都按制度办事。 3.学校结合本校教师队伍年轻化的特点建立了适宜的教师培训长效机制。一是大胆起用新人。近年来，制约我校教师队伍发展的不利因素有三点：一是队伍老化，老教师从初三退不下来，后备力量不足，能胜任毕业班的只有少数人；二是骨干教师外流较严重，培养成熟的骨干教师年年都流动上级各类学校；三是调入的年轻教师中，学校科目急需的教师不多。面对现状，2015年下半期学校领导大胆起用新人，激发工作热情。在现有师资力量基础上，先后发掘工作踏实、责任心强，有极大的发展潜力的刘涛、贾之宝、叶小春、梁岳鹏等5名年轻教师，将其安置在初三重要教学岗位和班主任岗位，现在我校毕业班老师教师结构趋于合理。二是搭建平台，培养中青年教师骨干。在我校，中青年教师居多，但骨干教师颇少，严重制约了学校的发展。为此，学校在青年教师培养上，花大力气，下大功夫，搭建平台，重点培养。学校领导积极向上级部门争取外出培训和学习指标。学校组织党员教师及青年教师赴华池县柔远初中学习大课间活动的组织；组选派梁丰辉校长参加省级骨织相关老师到大白马初中学习食堂管理； 干教师培训；选派杨登银副校长参加电信杯校长培训；选派张盼赴河西学院培训学习；选派黄剑英等语文组老师赴环县一中参加语文教学研讨活动；选派黄永宏、宋唯一、都金来三名教师参加国培计划。 （三）、探索德育创新，注重长效，学生素质与能力不断发展 1.形成了德育教育长效机制。学校积极探索新时期德育工作规律，优化德育工作方法和途径。首先是完善德育工作体系，形成了政教处、年级组、班主任层层落实责任，学生自我教育、自我管理的系统化体系；其次是建立健全了德育管理制度，健全四级承包安全责任制度，完善了学