学院评价展望.docVIP

　　 　　第一篇、展望大学 　　学院评价展望 　　在写这一篇文章时，我已经是湖南工艺美术学院的一名大一的学生了，于此同时此刻的我也是一位20岁的成年人了，回顾二十年来自己走过得路，笑过哭过、摔倒过、失望过、伤心绝望过，不管怎样我依旧对生活充满热情，用一颗积极的心去对待身边的事物。我始终相信:阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见到彩虹！ 　　这一路上一次次的失败中我积累了不少经验，摔倒了有伤口了爬起来继续赶路，经历的这些挫折磨练了我的意志，选择学美术这条路把我从一个浮躁、耐不住寂寞的人转变成一个有耐心和懂得安静思考的人。在我的成长过程中给予自己更多的是正面性的积极的评价，日渐成熟的我能了解自己的内心世界，不但关心和认识客观现实，而且关心和认识主观本身。能够独立自觉地按照一定的目标和准则来评价自己的品质和能力。自我意识在个体发展中有十分重要的作用，首先，自我意识是认识外界客观事物的条件。一个人如果还不知道自己，也无法把自己与周围相区别时，他就不可能认识外界客观事物。其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。人只有意识到自己是谁，应该做什么的时候，才会自觉自律地去行动。一个人意识到自己的长处和不足，就有助于他发扬优点，克服缺点，取得自我教育积极的效果。再次，自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善。自我意识影响着人的道德判断和个性的形成，尤其对个性倾向性的形成更为重要。 　　其实当你把人生的目的建立在追求真、善、美中时你就会得到正确的自我意识了。 　　展望一下大学三年的学习和生活，希望我接下来的大学生活能够如预期一般充实而有意义。 　　我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始适应了。我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位，这三年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。 　　在大学期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴！我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘你的潜力。 　　大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力，展示自己的亮点，挖掘自己的潜能。 　　我给自己这三年的大学做了如下的几个规划 　　大一打牢地基。把专业和文化变成地基。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，建立良好的人际关系桥梁，为毕业求职面试练好兵。 　　大二思前学后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备。这一年，我要考取英语四级证书以及计算机证书，之后把重点放在专业上，多花时间费心思学好。可参加有益的社会实践活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。 　　大三扬帆起航。求职，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转。只要在大学前三年都能认真践行自己的计划，相信大三就是收获的季节了。 　　在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如很难预料的或难以控制的事情发生，在这种情况下，需要等待，或者寻求其他方法，或改变自己的设想来适 　　应社会需求。希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航。 　　第二篇、青春飞扬,展望大学11 　　学院评价展望 　　第三篇、我对学校发展的几点建议 　　学院评价展望 　　我对学校发展的几点建议 　　开学以来，我校广大教师在上级部门的正确指导下，在郭校长的正确领导下，群策群力，踏实苦干，使我校的教学等各项工作得到有序、高效的开展。今天学校广开言路、集思广益，激励大家为学校发展献计献策，我深感激动、欣喜，这是学校践行党的群众路线的务实之举，更是学校校委会班子成员积极向上、正抓事干工作态度的真实体现。现在我就我所发现的几点问题向领导做如下汇报 　　一、公平问题要探索更为科学合理的奖励评价机制 科学合理的奖励评价机制是实现学校健康发展的必要前提。科学的评价既有利于学校的健康发展，又可以弘扬正气、树立优良的校风；合理的评估能顾及大多数人的利益，真正体现按劳分配的原则，避免被做无名英雄现象的出现。我校现行的评价机制主要是按年级组评价，这有很强的可操作