写海宁一处美景300字小学生.docVIP

　　 　　篇一:《300字左右家乡的景物》 　　家乡的景物 　　1 　　朋友们，你到过我的家乡吗？我的家乡在田头，我的家乡可美了，不信我带你去看看。 　　春天到了，万物复苏，百花齐放，小草从地面探出头来，好像在和春姑娘打招呼。柳树长出了嫩叶，好像小姑娘的头发一样，微风吹来，柳枝好像小女孩在跳舞。小鸟唧唧喳喳的叫着，好像在告诉我们春天来了。 　　夏天，天气热了。狗热得吐出舌头，蝉热的不知如何是好，在树上叫着，“知—了”。不时，下起了一阵大雨，池塘里的荷叶上的水珠像珍珠一样滚动。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不见了。开出几朵粉红色的小莲蓬。夏天的天气也很美。 　　秋天，天气凉了，天空中一群大雁飞过，好像成了一个“人”字。树上的叶子，一片一片的黄叶从树上落下来，好像蝴蝶一样在飞舞。稻田里的稻子熟了，一样望去，好像铺上了金黄的地毯，农民们忙着大丰收。 　　冬天，天气冷了，树枝光秃秃的，青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了。 啊！我们的家乡的景物真美呀！还有许多说不完的。 　　家乡的景物2 　　我的家乡没有城市那么热闹,没有北京那么有名,我的家乡是一座安静的小村庄.我的家乡的景色可美了,特别是山和水.走,现在就走进我的家乡告诉一下那里的景色吧! 　　叮叮咚咚,听,是哪位歌唱家在唱着优美的歌声?哦!原来是水歌唱家在唱着她那优美的歌声.她的歌声是那样柔美,是那样好听,每个人听了都会陶醉在这优美的歌声中.她可是水歌唱家的冠军呦,她正是小溪水.小溪水清澈见底,水下有许多鱼儿在欢快着跳着舞,我们可以感受到它们生活的多么快乐呀! 　　叽叽叽,喳喳喳,你听这是鸟儿欢快的叫声.鸟儿为什么会这么欢快?原来它们找到了最好的住宿的地方,瞧那大山上挺立着一位位哨兵.它们是多么的粗壮呀!这正是鸟儿的好住宿!那里有许许多多的野花,散发出来的香气格外迷人.人们闻到那迷人的香气就仿佛飘悠在花海中,那中感觉让人无法用语言表达出来. 　　啊!我的家乡的景色是多么的美呀!我爱我的家乡,我更爱我家乡的景色! 　　保护环境的名言 　　只有服从大自然,才能战胜大自然. ——达尔文 　　大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫. ——雨果 　　人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜. ——甘哈曼 　　大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾. ——惠特曼 　　非但不能强制自然,还要服从自然. ——埃斯库曼斯 　　我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美. ——诺曼·卡曾斯 　　篇二:《三年级作文家乡的一处景物》 　　同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？ 　　第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！ 　　第二，抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。 　　第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。 　　第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到 “蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。 　　第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时， 　　一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！ 　　范文欣赏 　　家乡的小河 　　我的家乡在一个小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美丽的地方。村庄的正前方，有一条美丽的小河。 　　小河弯弯曲曲，潺潺的流水犹如水蛇一般。河水清清的，浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见，还有小鱼从下面游过。 　　小河的水虽然少，但却一样能灌溉田地，让庄稼饱饱地“喝个够”。 小河是孩子们的最爱。每到夏天，小河里都会出现一个个像泥