小学阳光大课间校本教材.docVIP

新学小学课程教材 阳光课间 PAGE 64 第 页 共132页 百年大计，教育为本；教育大计，学生为本。为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质确保学生每天锻炼一小时的意见》，实现促进学生德、智、体、美、劳全面发展宏伟目标，学校应因地制宜，不断推行“素质教育”，坚持“学生发展观”，坚信“生命在于运动”，坚定“健康第一”思想，树立“终身体育”新理念，创造性地开展一系列阳光体育大课间活动，不断增强学生体质，培养他们体育活动兴趣和爱好，使其养成坚持体育锻炼的良好习惯，激励他们在民主、合作、探究的体育活动中，不断提升其自身素质，助其渐渐具备坚强意志、吃苦耐劳品质和敢拼敢干勇气，以及拥有大爱和具有弘扬民族的探索精神。这样，教育才能实现学生本体价值，也才能健全他们个性和人格，使他们与自然和社会达到完美融合，从而促进学生全面地健康地发展。 我校吸取了深厚文化内涵，细悟了阳光体育的真谛，以海纳百川之精神，不断地“扬弃”，不断地总结，努力找到了适合学生健康发展之路。在“我参与，我快乐；我运动，我健康”思想指导下，学生自主地参加了阳光课间体育活动：“七彩阳光”、“校园集体舞”、“健美操”、“武术操”、“课间自选动作”、“兔子舞”、“卢沟谣”歌词朗诵、“走向复兴”齐唱，感恩之心手语等等，伴着悠扬的歌声，和着优美的旋律，相继在校园操场“上演”。这种“上演”凝聚了我校师生齐心协力、艰苦奋斗、开拓创新的精神，蕴含了学生在阳光体育运动中强身健体、陶冶情操、启迪智慧和积极向上等所焕发出的生机与活力，凸显了我校课改在“促进学生全面发展”观念指导下所取得的辉煌成就，使我校阳光大课间体育活动名副其实，颇有特色。如“兔子舞”惹得同学们个个欢快跳跃、精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容；“校园多美好”导出了同学们轻闲的舞步，张扬了他们个性，培养了他们合作精神；“中国功夫”武术操展现出了同学们神气，激发了他们弘扬民族的精神；“分组活动”号召同学们个个奋勇向前，“加油” 号子响彻云霄，培养了他们合作能力…… 所以这些活动带领学生走进了现实生活，为他们全面发展和终身发展奠定基础 。 “阳光体育大课间”开展后，深受我校师生欢迎。因为她告别了过去单一而枯燥的课间操，能够使学生不再远离生活，能够使学生在活动中充分发挥其主动性和能动作用，实现了其自身价值；能够使学生在锻炼中陶冶情操，体验快乐；能够使学生从课业压力下解放自己。这使技能教育与情感教育达到了完美结合；也使我校特色教育起到了突出文化氛围和育人的作用。 我校长期坚持开展“阳光体育大课间”活动，努力做到常态化，并以大课间为辐射点，促进了体育课堂教学的改革与创新。这充分展示了我校深化课程改革、推进素质教育所取得的显著成果。为了巩固和扩大这一成果，加快“七彩课间”体育知识传播，保证学生有足够的体育锻炼时间，提高学生体育技巧技能，增强学生身体素质，我校决定进行“阳光体育大课间”校本教材开发，以真正实现学校课程的多样化、地方特色化和学校特色化。故将我校的“七彩课间”活动方案汇编成册。我们在编辑过程中，难免存在诸多不妥之处，期待您提出宝贵的意见和建议。 七彩课间，活力的课间，放飞孩子们阳光般的心灵；七彩课间，多彩的课间，描绘出一幅七彩的画卷。 目 录 编者语……………………………………………………………1 目 录…………………………………………………………… 3 第一篇章 阳光课间室外活动编排方案……………………………………7 阳光课间室外活动课程内容总览表…………………………… 12 第一乐章………………………………………………………… 13 第二乐章………………………………………………………… 15 第三乐章………………………………………………………… 16 第四乐章………………………………………………………… 17 第二篇章 阳光课间集体活动编排方案…………………………………… 19 第三篇章 少儿武术表演操《中华武术魂》动作编排……………………22 第四篇章 21.小司机去郊游…………………………………………………35 2.勇送鸡毛信……………………………………………………39 3.取宝大战………………………………………………………43 4.齐心协力………………………………………………………46 5.击中“不倒翁”……………………………………………… 49 6.电子琴…………………………………………………………52 7.击鼓……………………………………………………………54 8