13正方形的性质与判定2(20200727071657).docx

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2020-08-05 发布于天津
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第一章特殊平行四边形正方形的性质与判定二教学目标掌握正方形的判定定理并能综合运用特殊四边形的性质和判定解决问题发现决定中点四边形形状的因素熟练运用特殊四边形的判定及性质对中点四边形进行判断并能对自己的猜想进行证明进一步发展学生演绎推理的能力使学生进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用教学过程本节课设计了六个教学环节第一环节情景引入第二环节运用巩固第三环节猜想结论分组验证以致用第五环节课堂小结第六环节布置作业一情景引入活动内容问题将一张长方形纸对折两次然后剪下一个角打开怎样剪才能剪

PAGE PAGE # 第一章特殊平行四边形 3.正方形的性质与判定（二）教学目标: 掌握正方形的判定定理，并能综合运用特殊四边形的性质和判定解决问题。发现决定中点四边形形状的因素，熟练运用特殊四边形的判定及性质对中点四边形进行判断，并能对自己的猜想进行证明，进一步发展学生演绎推理的能力。使学生进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用。教学过程：本节课设计了六个教学环节：第一环节：情景引入；第二环节：运用巩固；第三环节：猜想结论，分组验证; 以致用；第五环节：课堂小结；第六环节：布置作业。一：情景引入活动内容：问题：将一张长方形纸对折两次，然后剪下一个