2018版高考语文复习专题六古诗鉴赏精练十八把握古诗思想感情题的两个关键点课件.ppt

核心题点精练十八 把握古诗思想感情题的两个关键点 第一章 专题六 古诗鉴赏 思想感情是诗歌的灵魂，把握好其思想感情是命题和复习的重中 之重。考生在答感情题时普遍存在两个问题：一是对感情概括不准、 不全；二是不会分析情感，或者分析空泛。问题的存在都指向了把握 思想感情题最关键的两点。那么，如何抓住这两个关键点，解决存在 的问题呢？ 精练先做 精练点拨 精练再做 栏目 索引 精练先做 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 酌酒与裴迪 ① 王 维 酌酒与君君自宽，人情翻覆似波澜。 白首相知犹按剑 ② ，朱门先达笑弹冠 ③ 。 草色全经细雨湿，花枝欲动春风寒。 世事浮云何足问，不如高卧且加餐。 注 ①裴迪：唐代诗人，是王维的好友。②按剑：发怒时准备拔剑的动作。 ③弹冠：弹去帽子的灰尘，准备做官。 1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是 A. “ 酌酒与君君自宽 ” 一句照应了诗歌的题目。 “ 宽 ” 字，既是宽人也 是宽己。 B. “ 朱门 ” 一词用了借代手法，借指富贵。这句是说仕途得意的人们在 相互庆祝。 C. 颈联的景物描写，是为了衬托作者的心情，对情感表现起到了推波助 澜的作用。 D. 作者在这首诗中，处处体现出一种潇洒淡泊、怡然自适的乐观心态和 隐居思想。 E. 此诗是王维为劝慰裴迪而作的七言律诗，文中多处使用典故，意蕴丰富。 √ √ 答案 解析 1 2 2. 全诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。 答案 答案 ①作者为友人倒酒，进行劝慰，其实是和友人一起借酒消愁。 ②对人情无常、世态炎凉的感慨和激愤。 ③不问世事的旷达超凡之情。 1 2 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 清 明 孙昌胤 清明暮春里，怅望北山陲 ① 。 燧火开新焰，桐花发故枝。 沈冥 ② 惭岁物，欢宴阻朋知。 不及林间鸟，迁乔并羽仪。 注 ①陲：边陲，国境，靠边界的地方。②沈冥：隐居的人。 3. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是 A. 首联起笔 “ 暮春 ” ， “ 怅望北山 ” 让人联想到孤独惆怅的环境， “ 陲 ” 指靠 边界的地方，暗示生活艰辛，身处战争频繁的边疆。 B. 颔联写新取得的火种闪耀着光焰，梧桐老枝又开满桐花。巧用清明 “ 燧火 ” 光焰、枝头 “ 桐花 ” 等，烘托了诗人的悲凉心境。 C. 诗的前四句选用了典型意象，并通过借景抒情、情景交融、点面结合等手法 对清明暮春进行描写，表现了诗人的 “ 惆怅 ” 之情。 D. 颈联提出了如何摆脱愁悲心境的办法，可是隐居的人生活平淡毫无起色，自 觉羞对年年更新的花草，再不好意思邀朋聚宴了。 E. 尾联成为全诗的精彩所在，诗人感叹自己还不如这些林间的飞鸟，它们自由 地从一棵树飞向另一棵树，还有乔迁之喜和美丽的羽毛。 答案 √ √ 解析 3 4 4. 诗中借用 “ 林间鸟 ” 这一意象，表达了什么样的思想感情？请简要分析。 答案 答案 本诗借用 “ 林间鸟 ” 这一意象，感叹自己还不如林间的飞鸟快乐，写出了 “ 林 间鸟 ” 自由地飞翔，还时不时梳理自己的羽毛的情景。表达了作者为世俗所累，顾及 太多却无法达成本心，于是向往自由生活的情感。 3 4 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 洞仙歌 · 泗州中秋作 晁补之 ① 青烟幂处，碧海飞金镜。永夜闲阶卧桂影。露凉时，零乱多少寒螀， 神京远，惟有蓝桥 ② 路近。 水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。待都将许多明，付与金 尊，投晓共流霞 ③ 倾尽。更携取胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。 注 ①晁补之：北宋著名文学家，仕途坎坷。此词作于作者任泗州知州 时。②蓝桥：指秀才裴航在蓝桥会仙女云英，结为连理之事。词中以此 代指蟾宫月窟。③流霞：神话中的仙酒名。 5. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是 A. 上片开篇即写仰望明月初升的情景。一轮金镜般的明月，穿过云层从海上升 起，金色的光辉由天空洒向大地。 “ 飞 ” 字可见词人见月之欣喜。 B. “ 永夜 ” 以下三句中， “ 闲阶 ”“ 桂影 ” 写出月色的皎洁明亮，而 “ 露凉 时 ”“ 零乱 ” 的