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相似三角形复习教学设计教学目标知识技能回忆两个三角形相似的概念巩固两个三角形相似的性质与判定归纳总结一般几何证明题的思路与相似三角形的基本模型过程方法经历知识探究的过程使学生将实际问题转化为相似三角形这一数学模型达到熟练灵活运用在解决实际问题的过程中提高学生建立数学模型的能力经历对图形的观察探究交流归纳的的过程提高同学们的画图能力和对图形的感知意识通过学生动手画动脑想动笔写进一步加深对三角形相似与理解教学重点相似三角形的性质与判定以及学会从复杂图形中分解出基本图形教学难点如何从复杂图形中分解出基
《相似三角形》复习教学设计
教学目标
知识技能
回忆两个三角形相似的概念，巩固两个三角形相似的性质与判定。
归纳总结一般几何证明题的思路与相似三角形的基本模型 . 过程方法
经历知识探究的过程，使学生将实际问题转化为相似三角形这一数学模型， 达到熟练、灵活运用；在解决实际问题的过程中，提高学生建立数学模型的能力
经历对图形的观察、探究、交流、归纳的的过程，提高同学们的画图能力和 对图形的感知意识.
通过学生动手画，动脑想,动笔写,进一步加深对三角形相似与理解
教学重点
相似三角形的性质与判定以及学会从复杂图形中分解出基本图形
教学难点
如何从复杂图形中分解出基本图形并进行解题
教学过程
一、
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