苏科版八年级物理上册第三章二、人眼看不见的光学案.docVIP

人眼看不见的光 学习目标： 通过探究活动，确认红外线、紫外线的存在，了解它们的性质。 初步尝试用可见光的效应来研究不可见的事物。了解红外线和紫外线在生活、高科技领域的应用，体会科技的力量。 通过阅读、讨论，客观认识科技发展对人类生活和自然环境的影响，培养保护自然的意识。 预习导航： 1.________________________________称为可见光。 2.________________________________称为红外线,是由_____国科学家___________发现的。 3.红外线能使____________________称为热效应。 4.自然界的__________都在不停地向外辐射红外线。 5.物体辐射的红外线的强度与___________有关。 6.________________________________称为紫外线，是由_____国科学家___________发现的。 7.紫外线最显著的性质是能____________________________。 8.适量的紫外线照射对人体是___________;过量的紫外线照射则对人体___________。 9.臭氧层的作用是：能吸收_______________________________________。 10.由于人类大量使用会破坏臭氧层的_____________,使臭氧层的浓度越来越薄，甚至在南极上空形成了臭氧空洞。 合作探究： 回顾：光是怎样为我们带来丰富的视觉感受的？ 一、可见光：_____________________________________。 活动一：哪种色光的发热能力强？ 【作出猜想】____________ 【设计方案】 1、你准备怎样获得各种色光？ 2、如何体现光的发热能力？ 3、需要准备哪些器材？ 【交流与评估】如果实验中温度计变化不明显怎么办？ 方 法：为了使温度计更加灵敏，可以把温度计的玻璃泡涂成____色，这是为什么？也可以把温度计的玻璃泡尽可能__________（靠近或远离）三棱镜。 注 意：用来接收色散光谱的光屏应该放在没有阳光直射的地方！ 【得出结论】______________________________________________ 二、红外线 1．红外线：_____________________________________ 【阅读探究】红外线的特点、来源及其应用 2.特 点:______________________________称为热效应。 注：a.太阳的热主要以__________的方式传播到地球上。 b.___________都在不停地向外辐射红外线。 c.物体的温度越高辐射的红外线________。 3.红外线的应用 ①红外成像 A.红外摄像机 B.红外夜视仪 ②红外遥感 A.感应门 B. 感应龙头 C. 红外温度计 ③红外遥控 A.红外感应器 B. 红外发射器 ④红外制导 活动二：如果是你遇到这种导弹怎么办？ 三、紫外线 1.紫外线：_____________________________________ 【阅读探究】紫外线的特点及其应用 2.特 点:______________________________称为荧光效应。 活动三：你能找到人民币上的荧光防伪标志吗？ 3.紫外线的应用 A.验钞机 B. 消毒柜 C. 灭蝇灯 【阅读探究】紫外线的危害及其防护 紫外线的危害及其防护 ①适量的紫外线照射对人体_______;过量的紫外线照射则对人体_______。 ②危 害：A.眼睛白内障 B. 皮肤过早衰老 C. 细胞癌变 ③防 护：A.防护眼罩 B. 遮阳伞 C. 防晒霜 【阅读探究】紫外线与臭氧层 臭氧层 ①作 用：______________________________ ②破 坏：______________________________ 点拨精讲： 1.关于红外线，下列说法正确的是 （ ） A. 0℃以下的物体不发出红外线 B. 红外线人眼可以直接观察到 C．温度越高的物体，辐射出的红外线越强 D．医院中经常用照射红外线的方法来进行消毒 2.关于紫外线，下列说法正确的是 （ ） A．紫外线也是属于可见光 B．紫外线不具有光能 C．人体不能照射紫外线 D．医院常用紫外线照射的方法来灭菌消毒