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　　 　　篇一:《小学生该如何学习》 　　小学生该如何学习 　　张立明 2009年10月16日 　　当今乃至未来的社会，是一个学习化的社会。对于我们每一个小学生来说，在学习上最重要的是什么？又该如何去学习？我个人认为首先是要有学习的自信心，其次是要有良好的学习习惯，第三是要掌握基本的学习方法，第四是要掌握最基础的知识，第五是要珍惜时间。这样，我们才具有主动学习和自觉更新知识的能力。下面，我就谈谈我们小学生该如何学好习，希望大家认真听好。 　　第一、要有学习的自信心。自信是一种重要的心理品质，它表现为对自己自身能力的信心。一个人，只有树立了自信心，才能挑战失败，克服困难，开发自己的潜能，实现自己的目标。做任何事情都是这样，学习也不例外。只要自己认真去学，相信自己一定能学的好。 　　第二、要有良好的学习习惯。习惯是由于多次重复而形成的自动化动作，也可以说是一种特殊的熟练。学习习惯就是在学习上的一种自动化动作。它分为积极的有益的好习惯和消极的有害的坏习惯两种。良好的学习习惯使人终身受益。良好的学习习惯很多，如 　　集中精力，专心致志听课的习惯。上课思想集中，专心听老师的讲解和同学的发言。在倾听过程中捕捉对自己有用的信息，边听边思考。达到对知识的共享、共识和共进！ 　　又如学习有浓厚的兴趣和主动学习的习惯， 　　遇到不认识的字要查字典，不会写的请教别人，多问几个为什么，都要弄清楚弄懂，不管别人在讲什么，自己都想听听，遇到好词佳句就背一背、写一写、用一用等。 　　还要有留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，随时记录下自己的所见、所闻、所做、所想，积累生活素材、促进思维、认识能力等的发展，用涓涓细流汇成川流不息的写作之源。 第三、要掌握基本的学习方法。掌握了正确的学习方法，就会由“学会”变为“会学”，由“被动地学”变为“主动地学”，就会大大提高学习效率，做到事半功倍。下面，我向大家介绍几种学习方法，希望每位同学都要认真听好，并贯彻落实到我们的学习中去。 　　1、预习的方法 　　预习也叫超前学习，是指我们学生在上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。 　　2、听课的方法 　　课堂是学校教育的中心环节，也是我们学生获得科学文化知识的主要途径。如果我们学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良的循环。同时由于长期积累，可能 　　导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂学习中，我们学生要注意以下几点。 　　(1)认真听课。也就是说我们学生要聚精会神地听讲，充分理解老师讲课的内容及其表达的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。 　　(2)注意观察。也就是说我们学生要全神贯注地注视老师板书的内容，对老师用彩色粉笔标记的部分、用多媒体或教具演示的部分更要仔细观察，认真领会和重点记忆。 　　(3)多动脑筋。也就是说我们学生在课堂上要积极思考，要边听、边看、边思考，要与老师讲课的思路保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。 　　(4)主动练习。也就是说我们学生在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深对知识的理解，提高听课的效果。 　　（5)做好笔记。也就是说我们学生在课堂上要对老师讲课中的要点、难点都写在笔记上，以备课后复习。 　　(6)善于归纳。也就是说我们学生在课堂上对老师所讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。 　　3、复习的方法 　　复习是指我们学生对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对每周、每月、每学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯 　　通，理解和掌握每学科知识的体系。系统复习本质上是对前一阶段学习的知识进行相对集中的再学习的过程。 　　课后复习的方法包括 　　(1)回顾老师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性； 　　(2)复习课本内容，目的在于深化，更好地学习新的知识； 　　(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习； 　　(4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问老师或与同学讨论解决。 　　4、作业的方法 　　写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识