全国高等职业教育改革与发展工作会议 情况通报.pptVIP

全国高等职业教育改革与发展工作会议 情况通报 经贵宝 025 8333 5156 jinggb@ec.js.edu.cn 2010年9月13-14日教育部在杭州召开了全国高等职业教育改革与发展工作会议 这是一次学习宣传贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，深入总结研讨新世纪以来高等职业教育改革发展所取得的主要成绩和存在的问题，全面部署未来十年高等职业教育发展战略以及发展任务的一次重要会议。 会议背景 本次会议是在教育规划纲要刚刚颁布不久，高等教育专题规划即将完成的背景下召开的，以教育部的名义召开全国高等职业教育工作会议，这是改革开放以来的第一次。以前教育部也召开过各种高等职业教育方面的专业性会议，比如说1999年11月召开的全国高职高专教学工作会议，2002年到2004年连续三年召开的三次全国高职高专产学研合作教育经验交流会，这些会议都是专门性的、专业性的，某一个方面的，真正综合性的，而且是作为工作会议来开展，这是第一次。这是一次对中国高等职业教育具有重要发展节点（里程碑）意义的会议。 会议概况 陈部长在大会上作了重要讲话 交通运输部、江苏省教育厅、宁波市人民政府、中国铁道建筑总公司、四川工程职业技术学院和中山火炬职业技术学院共六位代表作了大会典型交流发言。 会议组织与会代表分组考察了浙江机电职业技术学院、杭州职业技术学院和他们的合作企业 会议分组结合陈部长的重要讲话精神，就《国家高等职业教育发展规划（2011—2015年）》征求意见稿以及教育部《关于推进高等职业教育改革发展的若干意见》征求意见稿进行了讨论。 分组向大会汇报讨论情况 高教司张大良司长作了会议总结 会议特点 第一，会议筹备时间长。近一年来，陈部长和林助理多次在江苏、北京、吉林、四川等地开展了调研工作，先后召开了五次座谈会，与两百多名地方政府、省教育厅、企业、院校代表进行了广泛交流。这是一次精心筹划的会议，凝聚了我们高职战线集体智慧和心血。 第二，会议材料很丰富。 第三，会议参与面广。这是一次高规格、高水平的会议，除教育行政部门和高职院校之外，有30多个部委、行业、企业和20多个省市政府领导出席会议，充分体现了高职教育政府主导、行业指导、院校主体、企业参与的重要特征。 第四，大会发言和分组讨论都非常精彩。 第五，会议的组织有新意，体现了高职教育工学交替的特点。这次会议现场和办学现场相结合，安排上也是交替的，使得代表们身临其境，感同身受，提高了会议质量，取得了很好的会议效果。 代表评价：会议开得很好很成功 是一次全面贯彻落实全教会精神和教育规划纲要、明确高职教育改革发展方向和目标、任务和举措的重要会议； 是一次加快高等职业教育改革和发展的重要的动员部署大会； 是一次充满改革和创新活力的大会； 是一次政府、学校、行业、企业积极合作互动的大会； 是一次振奋人心、鼓舞干劲的大会。 代表评价：会议开得很好很成功 会议紧扣全教会和教育规划纲要的主题，结合高职教育的实际，将规划纲要的精神落到了实处； 会议提出的今后一个时期，我国高职教育改革发展的总目标和各项分目标明确具体，具有很强的指导性，只要坚持这个目标和方向不动摇，经过十年的努力，我国高等职业教育一定会出一批优秀的高职院校，我们一定能够建成世界水平、中国特色的现代高等职业教育； 会议提出的主要发展任务和重大举措，力度大，措施实，重点突出，操作性强，能够落实。 会议精神 会议的工作报告、主文件（若干意见）和高职未来发展的“十二五”规划是三位一体的，高度聚焦在高职改革发展的指导思想、战略目标和重大举措上，充分体现了教育规划纲要的精神，具有很强的指导性。 （一）努力建设世界水平、中国特色、现代高等职业教育。 要用国际视野、世界水准来思考中国的高等职业教育未来十年、未来二十年的发展蓝图。只要我们找准定位，坚持不懈地努力奋斗，世界水平、中国特色、现代高等职业教育的建设目标一定能够实现。我国高等职业教育在国际上将会拥有重要的影响力和话语权，其中一批特色鲜明的高水平高职院校将成为世界知名的中国品牌。 （二）准确把握高等职业教育的战略发展思路。 坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以加大投入和加强合作为前提，以提高质量为核心，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，深化教育教学改革，推进体制机制创新，努力实现高等职业教育内涵发展的历史性跨越，建设中国特色现代高等职业教育。 （三）坚持科学的办学定位。 这次会议明确提出，高等职业院校要以培养生产建设、管理、服务第一线的专科层次的高素质技能人才为根本任务。1215所高职院校一定要自己的层次上，作出一流的成绩，培养出一流的人才。 （四）加快体制机制创新。 完善校企合作制度，明确政府行业企业和学校在校企合作中的职责和权益，通过税收优惠、企业办学成本列支，安全责任分担等政策措施，充分