2019六年级上册语文课件 口语交际 习作四∣人教新课标共34张教育.pptVIP

口语交际 ? 习作四 人教版 六年级上 结合实际谈谈 ? 为什么要珍惜资源？（重要性） ? 怎样珍惜资源？（可行性） ? 生活中你是怎样珍惜资源的？哪些地方做 的不够好？（实践性） ? 提出相关问题，大家一起讨论解决。 口语交际 为什么要珍惜资源？ 口语交际 森林： 每分钟消失森林 21 万平方米 沙漠化： 每分钟 11 万平方米土地沙漠化 耕地： 每分钟损失耕地 40 万平方米 污水： 每分钟排入江河污水 85 万吨 人类： 因环境污染而死的人，每分钟 28 人 有资料显示： 23 ﹪的耕地面积严重退化。 50 ﹪的江河流量减少或被严重污 染。 25 ﹪的哺乳动物、 12 ﹪的鸟类濒 临灭绝。 80 个国家严重缺水。 10 亿人口受到荒漠化威胁。 我国生态环境的基本状况是： 总体在恶化，局部在改善，治理能力远远 赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。 主要表现为： ? 水土流失严重。 ? 沙漠化迅速发展。 ? 森林资源锐减。 ? 生物物种加速灭绝。 ? 地下水位下降，湖泊面积缩小。 ? 水体污染明显加重。 ? 大气污染严重。 ? 环境污染向农村蔓延。 地球母亲 怎样珍惜资源？ 口语交际 生活中的衣物，尽量手洗。 不要过度依赖洗衣机。这样，不 仅环保低碳，而且节约。 一、手洗衣物 减少使用一次性筷 子和杯子：拒绝环境污 染，保护森林资源。 二、减少使用一次性筷子和杯子 节约用水，用 完水后及时关掉水 龙头，增强节水意 识。 三、节约用水 离开房间时， 随手关电灯，节约 用电。 四、随手关灯 使用节能灯， 也是节能减排 的重要之举。 五、使用节能灯 尽管我们生活的时代已经和互联网 不可分离，但并不代表我们必须时刻 使用电脑。电子产品产生的电子垃圾 对环境的污染是可怕的。减少使用电 脑，更不要一味追新，延长你的电脑 使用寿命吧。 六、减少使用电脑 短时间内离开电脑可以关闭电脑或待机。 外出购物时，自 备购物袋，减少使用 塑料袋。 七、使用购物袋 乘公共交通工具出行 骑自行车出行 八、乘公共交通工具出行 生活中你是怎样珍惜资源的？ 哪些地方做的不够好？ 口语交际 讨论 习 作 回顾本单元的几篇课文，它们 都有一个共同的主题，是什么？ 保护环境 环境问题已成为人类 21 世纪面临 的最大问题。爱护环境，人人有责 任。为了绿色的家园，我们今天学 习写《环保建议书》。 习 作 1 怎样写建议书？ 1 、建议书的内容 生活中还存在不少浪费资源和污染环境 的现象，我们可以针对这些不良现象，写一 份建议书，提出自己的看法和建议，并向有 关部门反映。 标题： 一般在第一行中间写“建议书”。有的建议书还写上所建议的内 容，如例文。 称呼： 在标题下面一行顶格写明接受建议书的单位名称或个人的姓名， 后面写冒号。 正文： 在称呼下面一行空两格写，转行顶格写。一般先写清楚存在的问 题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。 结尾： 一般运用感情色彩浓郁的带有鼓动性的语句，提出倡议或希望。 不写敬祝的语言。 署名和日期。 在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期 。 2 、建议书的格式 3 、写建议书的步骤 （ 1 ）先写清楚存在的问题 （ 2 ）再说明产生的原因 （ 3 ）最后提出解决的问题的建议 正文： 第一，可以先阐明 提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法 。 这样往往可以使受文单位或个人能从实际出发，考虑你的建议 的合理性，为采纳你的建议打基础。 第二，建议的 具体内容 。一般建议的内容要分条列出，这样可以 做到醒目。建议要具体明白切实可行。 第三，提出自己希望 采纳的想法 ，但同时也应该谨慎虚心，不用 命令的口气。