七年级语文下册期末专题复习文言文阅读训练及答案(Word版).pdfVIP

七年级 语文下册期末专题复习文言文阅读训练及答案（ Word版） 一、部编七年级语文下册 文言文阅读 1．文言文阅读 （甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） （乙）黄杨每岁长一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。植此宜生怜悯之 心。予新授一名曰 “知命树 ”。天不使高强争无益故守困厄为当然。冬不改柯，夏不易叶， 其素行原如是也。 ……困于天而能自全于天，非知命君子能若是哉？最可悯者，岁长一寸是 已。至闰年反缩一寸，其义何居？岁闰而我不闰，人闰而己不闰，已见天地之私；乃非止 不闰，又复从而刻之。是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。乃黄杨不憾天 地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉。莲为花之君子，此树当为木之 君子。莲为花之君子，茂叔知之；黄杨为木之君子，非稍能格物 ① 之笠翁 ② 孰知之哉？ （选自李渔《闲情偶寄》） 【注释】① 格物：穷究事物的道理。 ② 笠翁：李渔，字谪凡，号笠翁。 （1）用 “/ 给下面句子断句（限断两处）。” 天 不 使 高 强 争 无 益 故 守 困 厄 为 当 然。 （2 ）根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，为下列加下划线字选择恰当的解释。 ① 其素行原如是也（ ________ ） A.朴素，质朴 B.向来，平素 ② 乃黄杨不憾天地（ ________ ） A.遗憾，心感不足，不满意 B.怨恨 （3 ）用现代汉语写出下列句子的意思。 ① 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ② 是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。 （4 ）（甲）（乙）两文都提到了 “君子 ”，但各有所侧重。请结合两文内容，写出你对 “君 子 ”形象的理解。 【答案】 （1）天不使高 / 强争无益 / 故守困厄为当然。 （2 ）B；B （3 ）① 对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当很多了。 ② 这样（看来）天地对待黄杨，可以说是不仁不义到了极点。 （4 ）莲花虽生长在淤泥中却不沾染污秽，虽经过清水洗涤但不显得妖艳，中通外直，不蔓 不枝，香气远播，洁净挺立，可见君子洁身自好、正直不阿、庄重质朴的坚贞品质；黄杨 虽每年只能生长一寸，闰年不长反缩，是受到天命限制的树，但它的枝叶却比别的树更茂 盛，可见君子不争不显不露、安守困境、低调知命、宽容大度的美好精神。 【解析】 【分析】（ 1）本句可注意这是一个因果复句， 故（所以）守困厄为当然“ ”表示结 果，原因有两个，一是 “天不使高 ”，写 “天 ”的原因；二是 强争无益“ ”，写黄杨自己的原因。 故在 “强 ”和 故“ ”之前断开。 （2 ）①“其素行原如是也 ”的意思是：它向来就是这样的。所以 “素 ”的意思是 “向来，平 素 ”，选 B。②“乃黄杨不憾天地 ”的意思是：而黄杨并不因此怨恨天地。所以 憾“ ”的意思是 “怨恨 ”，选 B。 （3 ）此句中重点的词有： ① 同，像 ……一样；宜，应当；众，多。 ② 是，这样（看 来）；谓，说；至，极点。 （4 ）两篇文章都是借物喻人，以莲和黄杨喻指君子。甲文， “出淤泥而不染，濯清涟而不 妖 ”写莲高洁质朴，喻指君子的洁身自好、庄重质朴；