北师大版四年级上册《飞夺泸定桥》语文教案课时二- .docVIP

第 第 PAGE 1 页 北师大版四年级上册《飞夺泸定桥》语文教案课时二 　　教学过程： 　　一、复习导入 　　红军在飞夺泸定桥的过程中为什么要“飞”，为什么要“夺”？继续学习飞夺泸定桥。 　　红军要夺泸定桥为什么要“飞”？研究怎样“飞”？ 　　（一）学习“抢时间”部分（2至4自然段）板书：抢时间。 　　1.红军在飞的过程中遇到了哪些困难？怎样克服？ 　　（1）敌人的阻击 击溃 　　（2） 饥饿疲劳 不顾 　　（3）天雨路滑点火把与敌人赛跑 　　2.你佩不佩服红军战士的这种精神，佩服什么？ 　　红军为什么能神速的飞？你想对他们说什么？ 　　3.有感情的朗读2至4自然段。读出对红军战士的敬佩之情。 　　二、研究怎样“夺” 　　1.师引述泸定桥的结构，渲染气氛。 　　2.读课文5至7自然段学习夺桥的过程，理清夺桥的过程。看看他们是怎样攻天险，板书：攻天险。 　　发起总攻——二连突击，三连铺桥——穿过大火与敌人搏斗——夺下泸定桥。 　　那些句子使你感动？有感情的朗读。 　　3.这一段主要写夺桥，但作者花大量笔墨写桥，为什么？ 　　三、最后结果如何？ 　　红四团的战士们英勇夺下泸定桥，取得长征途中又一次决定性的胜利，红军主力浩浩荡荡奔赴抗日最前线。板书：夺胜利。 　　“又”说明什么？ 　　结尾与开头有什么关系？ 　　学习最后一自然段，这一自然段写了什么？ 　　“浩浩荡荡”什么意思？ 　　四、总结升华主题 　　同学们此时此刻，你想对红军战士说什么？你从他们身上学到了什么？ 　　五、作业 　　1、有感情的朗读课文。 　　2、复述课文 　　板书设计： 　　飞夺泸定桥 　　抢时间 　　攻天险 不畏艰险，勇往直前