四年级上册科学试题 第五课 声音的强与弱练习 教科版 含答案.docx

第五课 声音的强弱 练习题 1填空题 轻轻拨动钢尺，钢尺振动的______ ,它发出的声音_______。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度______它发出的声音________。声音的强弱和物体_____有关。物体振动的幅度越大，声音越______;物体振动的幅度越小，声音越____。 （2）我们通常把声音的轻重称为声音的________。 （3）声音的强弱可以用__________来描述。 2判断题。 （1）我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。( ) （2）用不同的力敲击同一个音叉，声音的高低会发生变化。( ) (3）用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（ ） 3选择题。 （1）在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（ ）。 A.调节弦的松紧度B.用的力气大一点C.用的力气小一点 （2）某一根琴弦发出较强的“5”这个音，和它发出较弱的“5”这个音相比，琴弦振动（）。 A.速度较大B.幅度较大C.幅度较小 （3）敲击音叉的力越大，发出的声音（）。 A.越高B.越低C.越响 （4）声音的轻重不可以用（）来描述。 A强弱B.音量C.音高 （5）电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（ ）。 A.声音强弱发生了变化B.声音高低发生了变化C.声音音色发生了变化 （6）下列关于声音变化的描述正确的是（）。 A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强 B同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强 C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强 （7）古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（ ）。 A、弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹 4探究题。 在鼓面上撒上一些豆子，敲打鼓面可以看到豆子上下跳动。 （1）鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，这个现象说明，发声物体在_____。 (2)轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度____，发出的声音_______。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度____，发出的声音_______。 （3）这探究了（）。 A声音的高低与击力度之间的关系B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系 C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系 （4）为什么要在鼓面上放豆子? 第5课 声音的强与弱 练习题参考答案 1填空题 （1）小 弱 大 强 振动的幅度 强 弱 （2）强弱（3）音量 2判断题 (1）V （2）X解析：用不同的力去敲击同一个音叉，声音 的强弱会发生变化。 （3）X解析：用不同的力去敲击鼓面，鼓面振动的 幅度会发生变化。 3选择题 (1)B (2）B (3）C (4）C (5)A (6）C （7)B 4.（1）振动 （2）小 弱 大 强 （3）B （4）因为鼓面的振动幅度的变化不明显，放上豆子可以更直观地看I 出鼓面振动幅度的不同。