小学语文部编版六年级上册《京剧趣谈》学生课前预习单.pdfVIP

23* 《京剧趣谈》课前预习单 课题 京剧趣谈 时间建议 10～15分钟 熟读课 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 文 1.给加点的生字选择正确的读音，再读一读。 A.chěnɡ B.chè C.jiá D.xū 驰骋( ) 彻底( ) 虚拟( ) 戛然( ) ． ． ． ． 2.查字典，给本课出现的两个多音字注音，再把课文中带多音 字的词语圈出来，大声地读两遍。 _______ （ ） 鲜 预习字 _______ （ ） 词 _______ （ ） 抡 _______ （ ） 3.联系上下文或借助工具书理解下面的词语，并选词填空。 驰骋 尴尬 虚拟 凸显 戛然而止 上面的词语中，有 “骑马奔跑；奔驰”的意思的词语是 预学内容 ________________，有 “声音因为被打断而突然终止”的意思 的词语是________________。 本文通过介绍京剧中“________________”和 内容感 “________________”这两种艺术表现形式的特点和独特魅 知 力，表达了作者对于京剧的________________和对祖国传统文 化的________________。 资料搜 搜集本文作者的相关资料。 集 1. “马鞭”这种表现形式有什么作用？又具有怎样的魅力 呢？ 阅读质 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： 疑 _____________________________________________________ ___________________ 22