小学语文部编版六年级上册《丁香结》学生课前预习单.pdf

2 《丁香结》课前预习单 课题 丁香结 时间建议 10～15分钟 1.课文共有( )个自然段。 熟读课文 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 1.读一读下面的两个多音字，把它们在文中的读音用 “√” 选出来。 单薄(bò báo) 参差(chā cī) ． ． 2.工整地抄写本课的生字，并写出读音。 缀 拙 幽 恍 雅 预习字词 3.读课文，试着理解下面的词语，并选词填空。 恍然 模糊 单薄 幽雅 笨拙 (1)那个小山村环境( )，人民纯朴，简直像一个世外 桃源。 (2)他穿着( )的衣服，在叫卖着 “烤红薯喽，烤红薯 预学内容 喽……” 《丁香结》是作家____________的一篇散文，作者以 ____________象征生活中解不开的愁怨。告诉我们 内容感知 ____________，是解不完的；人生中的____________也是解 不完的。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香 结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。 资料搜集 搜集宗璞的相关资料。 1.课文第1～3 自然段分别从哪些角度描写了丁香花？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： 阅读质疑 ____________________________________________________ ____________________ 1