人教版道德与法治八年级上册41尊重他人21 文档资料.ppt

董卿的三次下跪使我们 感受到了什么？ 董卿在《开学第一课》 中三跪许渊冲老人 第一课时 尊重他人 1 、面对上述两种场景，你的感受有何不同？ 2 、就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重 他人。 社会生活中，我们应该 尊重他人的 人格、权利 等。 一、尊重是交往的起点 1. 尊重他人是一个人内在修养的外在表 现。 “很委屈，我只想要一句道歉。” 7 月 28 日，中通快递湖南株洲天元分公司 快递员郭君良因迟到 5 分钟，先是遭到 收件人用太阳伞把殴打，随后还被一男 子踹倒在地，并殴打致伤。目前，当地 派出所已立案调查此事，被打快递员对 女客户并不报奢求，只希望得到对方的 一句道歉。 快递员在受伤后只需要 一句道歉是为了什么？ No Image 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产 生良好的 心理体验，如满足感、成就感等 ； 相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往 会产生自卑感、挫败感等 。 2. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他 人和社会的尊重。 某图书馆规定，衣衫不整者不得入馆读书。对此， 人们有不同的看法。 图书馆是社会 公共资源，每 个人都可以进 馆阅读。 图书馆是社会 公共资源，每 个人都可以进 馆阅读。 图书馆是文明 学习的场所， 衣冠不整是对 其他读者的不 尊重。 穿着是个人的 自由，图书馆 不应该规定读 者的着装。 你如何看待以上观点？ 3. 尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的 前提 ，是文明社 会的 重要特征 。尊重是相互的，尊重能够 减少摩 擦 ， 消除隔阂 ， 增进信任 ，形成互敬互爱的 融洽 关系 ，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 ? 小东打算放学后 去参观美术馆。 放学铃声一响， 他就起身准备出 发。这时，同学 小萌拿着数学试 卷过来向他请教 一个问题。 ? 帮助小萌解决问 题后，改天再去 美术馆。 ? 小光正在家里看 自己特别喜欢的 足球比赛。这时， 几个提前约好的 同学来他家一起 商量撰写演讲稿 的事。 ? 热情接待同学， 共同合作，认真 地撰写演讲稿。 ? 小明的舅舅兴致 勃勃地谈前一天 晚上看过的电影， 小明却并不感兴 趣。 ? 虽不感兴趣，也 会认真地听舅舅 讲述，与舅舅谈 论剧情。也可以 委婉地去拒绝别 人。 （ 1 ）关注他人： 尊重他人，需要我们 考虑 他人 的感受，认真对待他人，给予他人 应有的、适当的关 注 ， 而不冷落、忽视他人。 （ 2 ）重视他人： 我们应该 重视他人 ，对他人的 疑惑给予细致 耐心的解答 ，对他人的请求给予 热情的 帮助 。 二、尊重从我做起 1. 积极关注、重视他人 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪 明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去 告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小 姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩 的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地 说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平 等的。 萧伯纳 世界著名的文学家 结合实际，我们以后应该怎么做？ 我们每个人在 人格和法律地位 上都是 平等 的。平等待人要求我们发自内心地尊 重他人人格，对所有的人 一视同仁 。在社 会生活中，我们不能以 家境 、 身体 、 智能 、 性别 等方面的原因而轻视、歧视他人。 2. 平等对待他人 No Image 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了， 小军考了 62 分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了 58 分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了 个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就 灿烂，我考了 95 分，你才及格有什么好骄傲的啊！ 我们在学校遇见过类似的情况吗 ? 有 什么样的体会？ 孔子说： “己所不欲，勿施于 人。” 在人际交往中，我们要设身处 地为他人着想， 不把自己的意志强 加给他人；应该 将心比心 ，体会他人 的感受，理解他人的难处，包容他人， 像尊重自己一样尊重他人。 3. 学会换位思考 结合图片我们体会了什么？ “尺有所短，寸有所长。”我们要 善于发现 他人的潜质和特长， 真诚 地 欣 赏 和 赞美 他人的优点和闪光点，给予他 人积极的评价。让我们