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论法律意识的培养 摘要：意识是客观事物在人们思维上的反映，法律意识的培养是衡量一个国家是否实行了法 治的一个重要的指标。积极推进普法教育.提高人民普遍的法律意识水平，对国家的安全、 法制的建立健全、经济有序的发展、社会整体水平的提高，都具有相当重要的作用。在法制 教育方面，传统的法律文化和法律观念与现在的法治国策还存在一定差距。加强法学教育和 研究对提高公民的法律意识具有重要意义。 关键词：法律 意识 培养 一、法律意识的内涵 意识是客观事物在人们思维上的反映。人脑好比一个加工厂.原材料都是从外部世界得 来的。人脑将外部世界.即从实践中获得的材料.进行加下后产生意识。意识的形式是主观的. 其内容是客观的。意识的存在是客观存在的反映.归根到底是来自客观世界。 公民的法律意识很大程度上是整个社会法治建设现状的反映。公民法律意识的培养和提 高.取决于一个国家法治建设的进程。不能指望广大群众依抓法学教科书上的概念、理论去 形成法律意识。一种法律至上的法治社会.公民很容易形成尊奉法律的观念:反之在一种缺乏 法治的社会.期望人们推崇法律权威无异于梦吃。公民法律意识的形成和提高应与法律权威 地位的确立同步进行。 人们对社会生话的各种现象.都会产生不同的认识.不同的认识便构成了社会意识的整体。 其中法律意识是社会意识的一种表现形式。一般讲.法律意识就是人们对法律这种社会现象 的心理、知识、思想和观点的总和. 内涵丰富。更具体点讲.法律意识是人们关于法的产生、 本质、作用及发展的一般规律的看法.对行为的法律性评价.对法律法规的理解和态度。法律 意识与其它社会意识一样.属于上层建筑的范畴. 由社会经济条件所决定，并对其产生反作用。 法律意识由法律心理与法律思想、体系构成.它们相互依存、相互渗透、相互影响.对法律 意识的发展起着共同的推动作用。 法律心理是较低级的感性认识.法律思想体系是高级的理.性认识。法律心理是人们在日 常社会生自中自发形成的一种对法律现象自观的、表而的、不系统的认识.仅仅是对法的感 觉和愿望。法律思想体系在法律意识中. 占居主导地位.是人们对法这种社会现象系统化、理 论化的思想观点。从法律意识认识主体的角度可分为:个体法律意识、群体法律意识和社会 法律意识。个体法律意识的形成取决于公民的法律心理以及法治环境的影响。群体法律意识 是全体公民普通的法律心理和观念.它与传统的法律文化、主流法律观念的传播有着密切的 关系。社会法律意识和群体法律意识是公民个体法律意识形成的重要因索。个体法律意识和 群体法律意识对社会法律意识的内容与发展有较大的作用。通常情况下三者是协调的.但在 特殊情况下也可能发生冲突。 此外.法律意识还可划分为立法意识、司法意识、执法意识、守法意识以及民法意识行 政法意识、刑法意识、诉讼法意识等。不论何种法律意识.它的产生都是以社会中存在的各 种法及其法现象为其基本前提.只有人们对法这种社会现象有一定的认识.法在社会生话中才 会产生它应有的规范、引导、制裁等作用。 二、法律意识培养的重要性 衡量一个国家是否实行了法治.，一个重要的指标就是公民的法律意识的高低。在法治 的国家中.公民都有较高的法律意识.人们把知法、守法作为一种生话需要和信仰。因此.提高 公民的法律意识在当今我国建设法治国家过程中十分迫切。 法律意识的重要性首先表现在立法方而。这主要是通过人们对法这种社会现象具有一定 的认识的条件下产生对它所需要和完善的观念.在这种观念的支配下从而进行各种立法实践。 其次.法律意识的重要性.表现在执法与司法方而。领导干部处于掌权的重要位置.是决策 者和带头人。他们法律意识的强弱、法律知识的多少、法律索质的高低.能否依法办事. 自接 影响到法律的实施。因此.加强领导干部法律意识的培养意义十分重大。 执法人员是法律的具体执行者.他们执法水平的高低. 自接关系到执法的质量:和效果.关 系到公民的切身利益。因此.加强执法人员法律意识的培养.也是当前形势和任务的迫切需要。 邓小平曾指出: “加强法制重要的是要进行教育.根本的问题是教育人。法制教育要从娃娃 抓起。”因此法律意识的培养也要从娃娃抓起.使公民从小就有守法的品质。法律品质是指法 律知识、观念和守法行为。 若司法人员没有培养较强的法律意识.在法律意识低下的情况下.即使有好的法也难以发 挥它应有的良好社会效应.甚至会使“良法”起到不应有的坏作用。 法律意识第三个重要性表现在守法方而。很难想象一种法律意识水平低下