承德技师学院说专业.ppt

2、一体化课程体系 通过企业专家访谈会确定典型工作任务，由企业专家和课程专家一起进行典型工作任务分析，把典型工作任务转化为学习领域课程，形成一体化课程体系。《电气自动化设备安装与维修》（中级）一体化课程共五门：《照明线路安装与检修》、《电动机继电控制线路安装与检修》、《简单电子线路装接与维修》、《简单电气设备安装与检修》、《可编程序控制器及外围设备安装》 《照明线路安装与检修》主要学习任务有：职业感知与安全用电、书房一控一灯的安装、办公室日光灯的安装、楼梯双控灯的安装、教室照明线路的安装与检修、套房用电线路的安装与检修、车间照明线路的安装等。 照明线路安装与检修课程学生在制定工作计划 主要培养学生： 触电急救、电气灭火、电工工具的使用、各种照明线路的安装与检修等专业能力以及团结协作等综合职业能力 《电动机继电控制线路安装与检修》主要学习任务有：减压启动器的安装、CA6140型车床电气控制线路安装与调试、CA6140型车床电气控制线路检修、M7120型磨床电气控制线路的安装与调试、M7120型磨床电气控制线路故障排除、Z3050摇臂钻床安装与调试、Z3050摇臂钻床安装故障检修。 主要培养学生： 具备能够完成电动机的拆装与检修、电动机控制线路的安装与调试、常用机床电气控制线路的安装与故障检修等专业能力以及分析问题、解决问题、与人沟通沟等通用能力。 《简单电子线路装接与维修》主要学习任务有：直流电源的安装、双电源固定稳压源的安装与调试、单电源可调稳压源的安装与调试、变音门铃的安装与调试、晶闸管调光台灯的检修等。 主要培养学生： 电子安装工具的使用、电子元件的测试、电子线路的布线、安装、调试等专业能力以及分析问题、解决问题能力、团结协作等通用能力。 《简单电气设备安装与检修》主要学习任务有：常用变压器安装与检修、单相电动机安装与检修、直流电动机安装与检修、传送带的变频控制、温度控制装置的安装与调试。 学生阐述工作计划 主要培养学生： 常用变压器、单相交流电机、直流电机的安装与检修、控制器的安装与调试能力。 《可编程序控制器及外围设备安装》主要学习任务有：传送带运输机的安装与调试、面粉搅拌机的安装与调试、锅炉风机系统的安装与调试、运料小车的安装与调试、十字路口交通灯的安装与调试等。 学生进行PLC外围设备接线 主要培养学生： 可编程序控制器及外围设备安装、程序传输及系统调试能力。 3、专业拓展课程体系 为了提高学生相关知识与技能，提高学生迅速适应岗位能力，拓展学生专业技能，建立拓展课程体系。 承德技师学院电气自动化设备安装与维修专业拓展课程主要有：钳工基本操作、就业指导、低压电工作业、变频器技术等 钳工基本操作主要知识点有锉削知识、锯割知识、钻孔知识、攻丝知识。主要技能点有平面锉削技能、曲面锉削技能；锯割技能；钻孔技能；攻丝技能。学完本课程后学生能够完成简单机械零件制作。 说专业 电气自动化设备安装与维修专业介绍 学 校：承德技师学院 主讲人：赵福忠 主要内容 专业定位 专业培养目标 职业能力分析 对应或相关职业（工种）职业资格 课程体系 教学实施 一体化教学考核与评价 一、专业定位 　 1、专业名称：电气自动化设备安装与维修 2、所属类别：电工电子类 3、专业编码：0203—4中级 4、学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生） 二、培养目标（中级） 面向企业生产一线，培养熟悉企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、电气设备装接与维护等常规工作的维修操作人员。 三、职业能力分析 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力： 1．能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。2．能进行简单的钳工操作。3．能使用常用电工工具，正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。4．能安装较复杂机械设备的配电箱，并能调试整台设备。5．能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。 三、职业能力分析 三、职业能力分析 6．能绕制小型变压器，并检修大容量变压器。 7．能焊接典型电子电路，并进行测试。 8．能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。