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立德树人铸师魂 不忘初心正师风(刘朝荣).doc 6页

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PAGE PAGE 1 立德树人铸师魂 不忘初心正师风 文山学院教育科学学院 刘朝荣 2019年7月 老师,是世界上最光荣、最无私的职业,承担着教育人和培养人的神圣职责。自古以来就有很多美丽而高尚的词藻在修饰着这份特殊的职业,被称为人类灵魂的工程师。新时代的教师应该具备什么样的素质,才符合这个称谓呢?2014年9月9日,习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时强调: \t "/xuexi/n1/2018/0906/_blank" 全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。这“四有”也被正式定义为新时代好老师的标准。作为新时代的高校教师就应对照“四有”好老师标准,坚守“立德树人”的初心和“传道、授业、解惑”的神圣使命, \t "/xuexi/n1/2018/0906/_blank" 做好传播知识、传播思想、传播真理的工作,塑造好灵魂、塑造好生命和人,为他人带来幸福和正能量,践行好习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的要求:不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。要成为大先生,至少要做到以下几方面: 一、明德知责。德,即道德,对教师来说就是师德,是教师从事教育、教学活动,处理各种关系应遵循的道德准则和行为规范,以及与之相适应的道德品质、思想信念、对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想感情,态度和作风去待人接物、处理问题、做好工作,为社会尽职尽责。它是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师、教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。作为教师,首先要明白自己应该具备的素质,特别是道德素质和应该承担的责任是什么?只有这样,才能全面、准确把握住传道、授业、解惑的客体,才能达成立德树人的任务和目的。? 我认为,高校教师应达到以下几方面的要求: 1、坚定正确的政治方向:每一个国家的大学都是按照自己的政治要求培养人,都在服务自己的国家,都在培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。我们作为社会主义国家的高校教师,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,首先就要具有坚定正确的政治方向。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护中国特色社会主义制度。贯彻党和国家教育方针,依法履行教师职责,不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。 2、正确的价值标准和取向:一是坚守社会主义核心价值观。以“爱国、敬业、诚信、友善”的公民价值标准,“自由、平等、公正、法治”的社会价值理念,达成“富强、民主、文明、和谐”的国家价值目标。二是坚持以人为本和科学发展的价值取向。既尊重人的发展规律,又尊重自然和社会发展规律,做到人与自然和谐共生。 3、教书育人,为人师表:教书育人是教师的初心和使命,教师必须要尽心竭力关爱学生,爱岗敬业诲人不倦。学高为师,身正为范,教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。 二、尚德博学。习近平总书记在同北师大师生座谈时指出,做好老师要有道德情操,指明了师德的极端重要性。教师承担着立德树人神圣使命,必须要师德垂范。立德先立师,树人先正己,培养和造就一支学高身正的教师队伍,是立德树人成败的关键。在与北京大学师生座谈时指出:“ \t "/xuexi/n1/2018/0906/_blank" 评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导”。“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,做到明大德、守公德、严私德”。在全国教育大会上,习近平总书记再次强调“坚持把立德树人作为现阶段我国教育的根本任务与目标”,这也是大学的核心功能和立校之本。广大教师要争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师,用心培养“爱国、励志、求真、力行”的新时代建设者和接班人,共同办好人民满意的教育。所以作为高校教师就应该夯实以下素质: 1、政治素养:政治素养是高校教师必备的首要条件,也是国家对高校教师的根本要求。一要具有坚定的政治方向,牢固树立“四个意识”;二要坚持四项基本原则,有坚定的共产主义信念;三要坚持中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本方略。此外,高校教师还应该有扎实的政治理论水平和饱满的政治热情,正确的社会主义荣辱观,不断培育、传播和践行社会主义核心价值观,为莘莘学子把好

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