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幕的运算复习讲义 课题（课型） 幕的运算 学生目前情况 （知识遗漏点）： 复习巩固 教学目标或 考点分析： 教学目标或 考点分析： 学会应用同底数幕的乘法和除法。 掌握幕的乘方和积的乘方。 幕的混合运算和科学计数法 教学重难点: 同底数幕的乘法和除法、幕的乘方和积的乘方 教学方法: 知识梳理，例题讲解，知识巩固，巩固训练，拓展延伸 幂的运算 知识点一、同底数幕的乘法 1、同底数幕的乘法 同底数幕的乘法法则： 文字叙述：同底数幕相乘，底数不变，指数相加。 字母表示： 2、同底数幕的乘法可推广到三个或三个以上的同底数幕相乘，即 注意点： （1） 同底数幕的乘法中，首先要找出相同的底数，运算时，底数不变，直接把指数相加, 所得的和作为积的指数? （2） 在进行同底数幕的乘法运算时，如果底数不同，先设法将其转化为相同的底数，再 按法则进行计算? 3、逆用同底数幕的乘法法则: 3、逆用同底数幕的乘法法则: m n =a ga 例1、计算列下列各题 (1) x (1) x3x5+(x4)2; (2) b b2 b3 ; (3) c 例 2、若 5x (xn 1 3) 5xn 9，求 x 的值. 练习： 1 .计算(—2) 2007+ (- 2) 2008 的结果是() A. 2 A. 22015 B 22007 D ― 22008 2.当a<0, n为正整数时，(一a) 5 ?( — a) 2n的值为() A .正数B A .正数 B .负数 C.非正数 D .非负数 计算：(a— b) 2m-1 计算：(a— b) 2m-1 ?( b— a) 2m ?(a— b) 2m+1,其中 m 为正整数. 4 .已知 xm=3, xn=5，求 xm+n 知识点二、幕的乘方与积的乘方 1、幕的乘方法则： 文字叙述：幕的乘方，底数不变，指数相乘。 字母表示: 幕的乘方性质的逆向运用：amn 2、积的乘方法则： 文字叙述：把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幕相乘。 字母表示： 当n为奇数时， 当n为奇数时，(a)n (n为正整数)；当n为偶数时，(a)n (n为正整数) 注意点： 幕的乘方的底数是指幕的底数，而不是指乘方的底数 ? 旨数指数相乘是指幕的指数与乘方的指数相乘，一定要注意与同底数幕相乘中“指 相加”区分开? 旨数 运用积的乘方法则时，数字系数的乘方，应根据乘方的意义计算出结果 个因式? 个因式? 积的乘方性质的逆向运用：anbn (ab)n 例 3、计算：(1) (am)3 an ； (2) ( 1)3 a24 例4、用简便方法计算 0.24 0.24 0.44 12.54 ⑵（4）101（4）102 ⑶（3严20131.5八 ⑶（3严 2013 1.5 八2011 1) 23 1 (4) 1 1 3 11 9 6 (1)2012 例5、填空 TOC \o "1-5" \h \z 若 3m=7,2m=3，贝U 6m= ; 若 x2m=3, x3n=6,则 x3n+2m = 若 am=4 , an=3，则 am+2n = ; 若 32n+1-9n=162，贝U n= . 若 2x+5y — 3=0 ,则 4xg32y= ； 若 ax 5,axy 125,则 ax ay= 310 9( ) (32)( ) (3( ))2 (2 4)11 2( ) 4( ) 2() (2a3)( )16a( )( )2 练习： 1 ?计算（-a2） 5+ （-a5） 2的结果是（） A. 0 B. 2a10 C. -2a10 2 ?下列各式成立的是() A. (a3) x= (ax) 3 B. (an) 3=an+3 3.如果(9n) 2=312,则n的值是() D. 2a7 C. (a+b) 3=a2+b2 D. (-a) m=-am 已知x2+3x+5的值为7,那么3x2+9x-2的值是() TOC \o "1-5" \h \z A . 0 B . 2 C . 4 D . 6 2 2 2x3y2 ? 1 2003 ? 3x2y3 的结果等于( ) 2 A. 3x10y10 B . 3x10y10 c. 9x10y10 D . 9x10y10 如果单项式3x4a by2与丄x3ya b是同类项，那么这两个单项式的积是( ) 3 A . x6y4 B . x3y2 C .》x3y2 d . x6y4 3 若 am 1bn 2 a2n 1b2m a3b5，则 m+n 的值为() A . 1 B . 2 C . 3 D . -3 化简(a2m an+1)2 (-2a2)3所得的结果为 。 ( )5=(8 >8><8><8>8)(a - a - a - a - a) 如果 a^b 且(ap)3 bp+q=a9b5 成立，则 p= , q= 。