一年级数学下册三认识100以内的数数的组成与读写课件新人教版.pptVIP

第三单元 认识 100 以内的数 3.1 数的组成与读写 教材第 24 ～ 25 页 课题引入 小朋友们，你们已经会数一百以内的数 了，那你们知不知道它们的含义？会不 会写这些数呢？ 按照数的顺序填写 28 29 30 31 32 课题引入 这节课我们就一起来研究 100 以内数的组成、以及它们的读法和 写法。看看谁学得更好、更快喽！ 个位 教学新知 1 ：认识计数单位“百”及数位“百位” 想一想： 我们已经知道 10 个十是 一百，“百”也是计数单位， 它应该在哪一位？ 教学新知 1 ：认识计数单位“百”及数位“百位” 百位 十位 个位 结论：在计数器上表示数，个 位上的 1 颗珠表示 1 个一，十位 上的 1 颗珠表示 1 个十，百位上 的 1 颗珠表示 1 个百。 教学新知 2 ：读写几十 ( 教学教材第 24 页例 2) 请小朋友们用小棒摆出四十， 并在计数器上拨珠表示。 小朋友们，你们 拨对了吗 个 十 百 教学新知 2 ：读写几十 ( 教学教材第 24 页例 2) 【 讨论】 ? 十位上为什么要拨 4 颗珠？ ? 个位上为什么没有珠？ 你能在计数器的下面写出四十吗？ 个 十 百 写一写、读一读 ? 十位上写 4 ，个位上写 0 ? 读作四十 教学新知 【例题】 摆摆、拨拨、写写 试一试 50 、 80 【方法小结】一个数从右边起 第一位是个位，第二位是十位， 第三位是百位。读数时要从高 位读起，十位上是几就读几十， 个位是几就读几。写数要从高 位写起，一位一位往下写，个 位一个也没有就写 0 占位。 【答案】 50 ：十位上写 5 ，个位上写 0 ，读作五十 80 ：十位上写 8 ，个位上写 0 ，读作八十 教学新知 3 ：读写几十几 你知道计数器上的算珠表示的数是 多少吗？如何读、写这个数呢 请用小棒摆出 45 个 十 百 读作：四十五，写作： 45 教学新知 【例 2 】 摆摆、拨拨、写写 试一试 50 、 80 写一写、读一读 50 ：十位上写 5 ，个位上写 0 读作五十 80 ：十位上写 8 ，个位上写 0 读作八十 教学新知 3 ：读写几十几 你知道计数器上的算珠表示的数是 多少吗？如何读、写这个数呢 四十五，写作： 45 个 十 百 教学新知 提问： 45 中的“4”表示什么？ 5 表示什么？ 45 是由哪两部分 组成的？ 【答案解析】 4 表示 4 个十， 5 表示 5 个一， 45 是由 4 个十和 5 个一合起来组成的 知识要点 问： 100 在计数器上如何拨珠？怎么读、写呢？ 【答案】因为 10 个十是一百，而在计数器的 百位上拨 1 颗珠就表示 1 个百，所以在百位上 拨 1 颗珠就表示 10 个十。读作一百，在百位上 写 1 ，十位上写 0 ，各位上写 0. 3 ：读写一百 巩固应用 一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位 是百位。读数时要从高位读起，十位上是几就读几十，个位 是几就读几。写数要从高位写起，一位一位往下写，个位一 个也没有就写 0 占位。 巩固应用 练习一： 教材第 24 页“想想做做”第 1 题。 （ 1 ）小兔子在堆方块，数一数图中左边有多少块方块组成？右边呢？ 【答案解析】左边有 4 个十和 9 个一，合起来是 49 ；右边 49 添上 1 是 5 个十，是 50 。 左边 右边 巩固应用 练习二： 教材第 24 页“想想做做”第 2 题。 （ 1 ）图中三个计数器分别表示几个十和几个一？请你写一写，读一读。 【答案解析】第一幅图表示 8 个十，写作： 80 ，读作：八十； 第二幅图表示 6 个十 9 个一，写作： 69 ，读作：六十九； 第三幅图表示 9 个十 6 个一，写作： 96 ，读作：九十六。 个 十 百 个 十 百 个 十 百 知识点 1 ： 100 以内数的读法、写法：从高位读起，十位上是几就读 几十，个位是几就读几；