特岗工作总结PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 工 作 总 结 作为2015 年甘肃省特岗教师，我很荣幸地成了学校这个大家庭 的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务 期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给 予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢 慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训， 我将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下： 一、政治思想方面 我热爱党，热爱人民，坚持党的教育事业，将教书育人视为自己 的使命和毕生追求。一开始教育局为了使我们新教师尽快适应教育工 作，特地对我们进行了几天的培训，走上岗位后我也一直在培训自己， 在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真 负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传 身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了 良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习， 共同进步。空闲时间，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加培训，认真学习，仔细体会新形势下新时代对教师的要求。 三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力 也得到了很大的锻炼。 二、教育教学方面 在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能 力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学， 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 做了以下几点： 1、一丝不苟抓实抓好教学环节，特别是在备、辅、考三个环节上 下功夫。备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方 法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅到深，选材 内容贴近生活；辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考— —不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。 2、注重教法改革，不断探求教学规律，大胆尝试新的教学方法，开 展了情趣教学方法，求异思维教学法等一系列英语教学方法，激发学 生兴趣。在课堂上，我组织课前几分钟开展复习，运用做游戏、唱歌、 表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具、幻灯片、 创设情景、设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的 教学效果。 3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。我个人认为，学 生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是 很有用处的。所以，课堂上，在教授学生文化知识的同时，也注重习 惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自 我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难 情绪，轻松学习。 4 、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好 每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名 师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见 解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地， 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了 我教育生涯中一笔宝贵的财富。 5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点，对 优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学 习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与 否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方 面抓好后进生转化工作： ①、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨 天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。 ②、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到 优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：后进 生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它 学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。 ③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应 有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都 会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过 程中的各种心理表现和看法，