天津专用2020高考生物二轮复习第14讲实验与探究课件.pptVIP

-31- 考点一 考点二 实验设计与分析 考向 1 实验方案的设计 1 .(2019 全国 Ⅲ 理综 ) 氮元素是植物生长的必需元素 , 合理施用氮肥 可提高农作物的产量。回答下列问题。 (1) 植物细胞内 , 在核糖体上合成的含氮有机物是 , 在细 胞核中合成的含氮有机物是 , 叶绿体中含氮的光合色素 是 。 (2) 农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮 (N H 4 + ) 和硝态氮 (N O 3 - ) 。 已知作物甲对同一种营养液 ( 以硝酸铵为唯一氮源 ) 中 N H 4 + 和 N O 3 - 的 吸收具有偏好性 (N H 4 + 和 N O 3 - 同时存在时 , 对一种离子的吸收量大于 另一种 ) 。请设计实验对这种偏好性进行验证 , 要求简要写出实验思 路、预期结果和结论。 -32- 考点一 考点二 答案 : (1) 蛋白质 核酸 叶绿素 (2) 实验思路 : 配制营养液 ( 以硝酸 铵为唯一氮源 ), 用该营养液培养作物甲 , 一段时间后 , 检测营养液中 N H 4 + 和 N O 3 - 剩余量。预期结果和结论 : 若营养液中 N O 3 - 剩余量小于 N H 4 + 剩余量 , 则说明作物甲偏好吸收 N O 3 - ; 若营养液中 N H 4 + 剩余量小 于 N O 3 - 剩余量 , 则说明作物甲偏好吸收 N H 4 + 。 解析 : (1) 植物细胞内 , 含氮有机物有蛋白质、核酸、 叶绿素和磷脂等 , 其中蛋白质在核糖体上合成 , 核酸 (DNA 和 RNA) 主要在细胞核中合 成 , 叶绿体中的叶绿素含有 C 、 H 、 O 、 N 、 Mg, 类胡萝卜素含有 C 、 H 、 O 。 (2) 根据题意可知 , 作物甲对 N H 4 + 和 N O 3 - 的吸收具有偏好性 , 因此可用含有等量 N H 4 + 和 N O 3 - 的培养液培养作物甲 , 一段时间后检 测培养液中 N H 4 + 和 N O 3 - 的剩余量。若其中一种离子的剩余量比另 外一种离子少 , 则说明作物甲对其吸收具有偏好性。 -33- 考点一 考点二 2 . 某雌雄异株植物的性染色体为 X 染色体和 Y 染色体 , 控制花色的 基因为 A 、 a 。在该植物的某红花群体中出现了一株白花雄株 , 将这 株白花雄株与多株红花雌株杂交 ,F 1 全部为红花植株。 F 1 的雌雄植 株杂交 ,F 2 的表现型及比例为红花雌株 ∶ 红花雄株 ∶ 白花雄株 =2 ∶ 1 ∶ 1 。对该植物根尖分生区细胞进行荧光标记 ,A 、 a 基因都能 被标记为红色 , 用荧光显微镜观察处于有丝分裂中期的白花雄株的 某个细胞 , 出现了 4 个红色荧光点。请回答下列问题。 (1) 由上述结果可知 , 是显性性状。基因 A 、 a 位于 , F 1 雌雄植株的基因型分别是 。 -34- 考点一 考点二 (2) 该植物中的纯合红花植株和纯合白花植株的基因型分别是 。 若从上述植株中选择亲本 , 通过两次杂交 , 使获得的 F 2 中雄株全部开 白花 , 雌株全部开红花。请写出实验步骤。 ①选择基因型为 的植株做亲本杂交得 F 1 ; ② 选择 杂交 , 得到的 F 2 中雄株全部开 白花 , 雌株全部开红花。 答案 : (1) 红花 X 染色体和 Y 染色体的同源区段 X A X a 、 X A Y a (2)X A X A 、 X A Y A ;X a X a 、 X a Y a X A X A 和 X a Y a F 1 中的雄株 ( 或基因 型为 X A Y a 的植株 ) 和基因型为 X a X a 的植株 -35- 考点一 考点二 解析 : (1) 根据题意 , 将这株白花雄株与多株红花雌株杂交 ,F 1 全部为 红花植株 , 说明红花对白花为显性。对该植物根尖分生区细胞进行 荧光标记 ,A 、 a 基因都能被标记为红色 , 用荧光显微镜观察处于有 丝分裂中期的白花雄株的某个细胞 , 出现了 4 个红色荧光点 , 则该白 花雄株的 X 和 Y 这对同源染色体上均含有白花基因 (a), 从而说明基 因 A 、 a 位于 X 染色体和 Y 染色体的同源区段 , 即白花植株的基因型 为 X a Y a ; 因此白花雄株 (X a Y a ) 与多株红花雌株 (X A