六年级解方程上课讲义.doc

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2020-08-07 发布于天津
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解方程专题一教学目标理解移项法则的理论根据让学生逐步体会移项的优越性在利用移项法则解一元一次方程时引导学生反思从反思中自觉改正错误二教学重点难点重点移项法则推出及应用难点移项要变号三教学过程知识点等式的性质等号的两边同时加上或减去同一个数等号的左右两边仍相等用字母表示为若为任意一个数则有等号的两边同时乘以同一个数等号的左右两边仍相等用字母表示为等号的两边同时除以同一个不为零的数等号的左右两边仍相等用字母表示为方程方程的定义含有未知数的等式叫做方程方程的解满足方程的未知数的值叫做方程的解解方程求方

解方程专题一．教学目标 1.理解移项法则的理论根据，让学生逐步体会移项的优越性 2.在利用移项法则解一元一次方程时，引导学生反思，从反思中自觉改正错误二．教学重点难点重点：移项法则推出及应用难点：移项要变号三．教学过程：【知识点】 1、等式的性质： (1)等号的两边同时加上或减去同一个数，等号的左右两边仍相等；用字母表示为：若a=b，c为任意一个数，则有a+c=b+c (a-c=b-c); (2)等号的两边同时乘以同一个数，等号的左右两边仍相等；用字母表示