六年级数学下册4比例1正比例课件新人教版.pptVIP

第四单元 比例 4.1 正比例 教材第 45~49 页 课题引入 根据已知条件写出下列关系式： （ 1 ）已知路程和时间，怎样求速度？ （ 2 ）已知总价和数量，怎样求单价？ （ 3 ）已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 教学新知 文具店有一种型号的铅笔，销售的数量与总价的关系如下表 教学新知 想一想：观察上表，回答下面的问题。 （ 1 ）表中有哪两种量？ （ 2 ）总价是怎样随着数量的变化而变化的？ （ 3 ）相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少 从上表可以看出，总价与数量是两种相关联的量，总价是随着数量 的变化而变化的，而且总价与相应数量的比值总是一定的。 教学新知 比值 0.5 ，实际就是铅笔的单价。用式子表示它们的关系就是： 像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着 变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种 量就叫做 成正比例的量 ，它们的关系叫做 正比例关系 。 知识要点 上表中，总价和数量是成正比例的量，总价与数量 成正比例关系。 如果用字母 y 和 x 表示两种相关联的量，用 k 表示它们 的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示： 教学新知 试一试： 上页表中的数据还可以用图象（如下图）表示： （ 1 ）从图中你发现了什么？ （ 2 ）把数对（ 10 , 5.0 ）和（ 12 , 6.0 ）所在的点描出来，并和上面的 图象连起来并延长，你还能发现什么？ 正比例的图像是一条直线 这些数据在直线的延长线上。 教学新知 试一试： 上页表中的数据还可以用图象（如下图）表示： （ 3 ）不计算，根据图象判断，如果买 7 支铅笔总价是多少？ 20 元能买 多少支铅笔？ （ 4 ）小明买的铅笔的数量是小丽的 2 倍，他花的钱是小丽的几倍？ 7 支铅笔对应的价钱是 3.5 元， 20 元钱对应的是 40 支铅笔。 两倍。 教学新知 做一做： 一辆汽车行驶的时间和路程如下表。 （ 1 ）写出几组路程与相对应的时 间的比，并比较比值的大小。 （ 2 ）说一说这个比值表示什么。 （ 3 ）汽车行驶的路程与时间成正比例关系吗？为什么？ 80 ： 1=80 160 ： 2=80 比值相等 比值表示速度 成正比例关系。因为路程和时间是相关联的量，并且它们的比值 速度是一定的量。 教学新知 （ 4 ）在图中描出表示路程和相对应 时间的点，然后把它们按顺序连起 来。并估计一下行驶 120 km 大约要用多少时间。汽车行驶的路程 与时间成正比例关系吗？为什么？ 行驶 120 千米大概要 1.5 小时 教学新知 练一练： 判断下面每题中的两种量是否成正比例关系，并说明理由。 （ 1 ）《小学生作文》的单价一定，订阅的费用与订阅的数量。 （ 2 ）正方体的表面积与它的棱长。 （ 3 ）一个人的身高与他的年龄。 （ 4 ）小麦每公顷产量一定，小麦的总产量与公顷数。 （ 5 ）书的总页数一定，未读的页数与已读的页数。 成正比 不成正比 不成正比 成正比 不成正比 教学新知 做一做： 下面是某种汽车所行路程和耗油量的对应数值表。 （ 1 ）汽车的耗油量与所行路 程成 正比例关系吗？为什么？ （ 2 ）右图是表示汽车所行路程与 相应耗油量关系的图象，说 一说它有什么特点。 （ 3 ）利用图象估计一下，汽车行 驶 55 km 的耗油量是多少？ 教学新知 （ 1 ）成正比例，因为路程与耗油量的比值一定； （ 2 ）成正比例的量的图像是一条直线； （ 3 ） 7 升多一点。 讨论： 1. 判断两种相关联的量成不成正比例的关键是什么？ 2. 请你说说你对正比例的图像的理解。 教学新知 例一： 根据下表填空。 时间（分钟） 1 6 8 …… 做口算题数（道） 25 150 200 …… （ 1 ）上表中相关联和两具量是（ ）和（ ）。 （ 2 ）写出做题数与时间的比，并求出比值。 （ 3 ）给求出的比值起个名字，再写出上表的文字关系式。 做题