文明家庭申报材料_1.docxVIP

文明家庭申报材料 明家庭申报材料我的四口之家是刚从大家庭分立出的， 大家庭里 还有我年迈的父母和弟媳和小侄女四口人， 我的四口之家里，女儿十 四，就读八年级，儿子十三，就读七年级，妻子自营一家美容院，大 家里，我们和谐共处，小家里，我们幸福美满。 和睦的家庭能给每一个家庭成员带温暖，带快乐，带健康，带智 慧，带前进的力量，特别是能为孩子更快乐更好地成长提供良好的环 境，为了使儿女能够更加健康的成长，夫妇一方面洁身自爱，努力提 高自身素质和品位，另一方面率先垂范，为儿女做出标杆，欲要正人, 先得正己，这一点，我深刻体会，并身体力行，在儿女教育上我们可 谓煞费苦心，禅精竭虑。 从德智体美劳五个方面全方位多角度的引导影响鞭策她们，首 先，在德育上，我们培养他们爱国，爱集体，遵纪守法，遵守德的思 想，从小就灌输她们要做善良礼貌的孩子，用热心换取别人的尊重， 用良善赢得别人的信赖，在物质生活中追求淡泊，不慕新潮，不摆阔 气，杜绝浪费，提倡节约，精打细算，用之有度，教育女儿一菜一饭， 当思之不易，记得有一次在新县城十六街吃饭，当时我们四口点了四 份米线，结果儿子和女儿因为歉味道不好， 一碗米线都没吃多少就说 不吃了，妻子的碗里也剩下一点，我很懊恼，但没有发作，不动声色 的先把妻子的那份倒到我碗里吃完， 然后又把儿子和女儿的吃完，看 着儿女们惊诧的表情，我还很夸张的做出很满足的表情，然后嘴里念 叨着：谁知盘中餐粒粒皆辛苦的诗句，儿女们听我说这些，仿佛领会 了我的用意，后在一起吃饭时，总是满盘皆空，片甲不留，可见，父 母就是儿女最好的老师宽以待人严于律己。 率先垂范，树立形象，用自己的言行影响儿女，为儿女创造良好 的成长氛围，夫妻俩在家讨论家务事，总是以序良俗和法律法规为标 准，努力做到非礼勿视，非礼勿听，非礼不行，崇尚明积极向上，引 导他们建立良好的价值观，世界观，人生观，让他们懂得，什么是正 确的，什么是高尚的，什么是健康的，什么是正义和良知，周末和儿 女一起看电视，比如《社会与法》时，一边看一边评论事中的人的是 非，和他们沟通他们对这些人这些事的看法，遇到偏执的想法时，及 时的去解释纠正，以免从小形成不辨大是大非的症结， 父母的言谈举 止对孩子会产生很大影响，当然在施教的同时，还要讲究方法技巧， 轻说教重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼她思考问题和独 立生活的能力。 在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教她做人要坦诚，做 事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。 其次在智育上，我们十分重视孩子良好的学习兴趣和学习习惯的 培养，父母是孩子的第一任老师，我们非常注重榜样的力量，要求孩 子做到的自己首先做到，从小我就拿自己小学时候的故事言传身教。 告诉他们我上学时条如何如何不好， 可是成绩如何如何的好，即 使玩也玩的多么单调使孩子在潜移默化中受到教育， 同时引导他们看 《一站到底》《中华汉字听写大赛》等节目，耳熏目染中让他们体会 学习的重要性，感知学习的乐趣，激发学习的热情。 现在，女儿在清屏中学成绩突出，奖状贴满客厅影壁墙，儿子也 卯足了劲，准备赶超姐姐，形成了良性循环。 在体育上，由于我们都很忙，抽不出过多的时间去陪他们锻炼， 但我依然用他过世的叔叔为教材， 讲明良好的身体素质的重要性，时 刻鞭策她们多锻炼身体，提高体质。 在美育上，我们努力去营造良好的价值取向，引导他们树立良好 的思想道德风尚，百善孝为先，首先教育他们要有孝心，感恩心，为 此，我还专一让他们把二十四孝的故事从网上搜索下， 让他们轮流讲 给我听，谁说的准确有激励，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼， 用古人的楷模和现实中的道德模范讲述爱的力量， 最大程度的褒扬正 能量，另外，我还带领他们去奶奶那里，让他们看着我是如何给父母 洗脚的，凡事以身作则，形成标尺，而不是一味的说教，我就是用这 种方法诠释孝敬老人是中华民族的传统美德， 在这样的感召下，这种 美德在我们家中表现得细致入微。 儿女在家中尊敬长辈，孝敬父母，自理能力强，是好孩子；在外 遵守社会德，讲明，懂礼貌，讲卫生，爱清洁，是个好民；在学校更 是严格要求自己，刻苦学，兴趣广泛，是老师的好帮手，是同学们的 好伙伴，是一个名副其实的好学生，每学期都被评为 三好学生”学 习标兵。 所有这些成绩的取得，是与我们含辛茹苦的教育引导分不开的， 当然，我们是这样教育孩子的，同时我们也是这样做的。 我想这就是明家庭所共有的要素吧。 说了这么多，都是教育孩子的，其实现实生活中，我们对自己要 求的更高，尊老爱幼，勤俭持家自不必说，清洁卫生，邻里和睦不在 话下，宽厚待人，助人为乐须臾本性要建造一个和睦的家庭，最重要 的是必须处理好夫妻关系。 因为在家庭关系中，夫妻关系是最基本的关系，夫妻关系在家庭中