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1 、注意 主体 (从此角度陈述) 2 、注意 标题 3 、注意 注释 ( 图中出现的所有文字 ) 4 、注意 细节 (特别是变化情况) 5 、注意图的 主题思想 (据图而想,寓意、象 征义、隐含义) 1 、注意表格的 标题注释等重要信息 2 、分析 数据 ,观察变化情况,寻找规律,同 类归在一起 3 、据 题目要求 对信息舍次留主 4 、据题目要求进行 总结推断 回顾图画、图表做题方法步骤: 二 、 观 察 分 析 图 画 图 表 (注意调查者 的目的) 三、表述 (注意字数、句式、内容的要求) 四、检查( 错别字 ) 一、审题干(不漏一字) 教学目标 ? 【教学目标】: ? 1 .回顾图文转换漫画类、表格类做题方法; ? 2 .掌握图文转换中框架图、方位图的做题方法。 ? 【教学重点】: ? 掌握图文转换中框架图、方位图的做题方法。 ? 【教学难点】: 让学生答题更规范。 ? 【教学方法】: 练习法、讨论法、点拨法、归纳法。 下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话, 要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。 (6 分 ) [ 典题导路 ] ( 2014 全国课标 II , 17 ) 1 这次春游活动,以班级为 单位开展游艺活动和美食 评比,人人都要参加,全 班级分为五组,每组由组 长协调,做好物品准备。 (要注意图示暗示的答题方向 —— 顺序) 2 此交春游全班共分为 5 组,共有两种计划,一为小组, 要求人人参与,组长协调,准备好物品;二为班级间分 为美食评比、游艺活动等项目。 表述不准确 3 本次春游活动分为 5 组,每组组长协调物品准备工作,要 求人人参与,各班级将进行游艺活动和美食评比。 用一些误例启发 归纳正确的做题 方法 4 以班级为整体进行以美食评比为主题的游艺活动,每个 人都要参与,分为 5 组,选出组长且组长负责协调物品准 备。 无陈述主体 顺序错 表述错 参考答案:本次 春游 全班分为 5 个小组 ,以组为单 位 准备 所需 物品 ,要求 人人参与 , 组长 负责 协 调; 各组拿出 美食 进行班级 评比 , 并 参加 游艺活动 。 (总分结构) 用参考答案引导学生注意答题的关键 参考答案:本次 春游 分为 5 个小组 ,以组为单位 准备 所需 物品 ,要求 人人参与 , 组长 负责 协调 ; 以班为单位开展 游艺活动 和 美食评比 。 (总分 结构) 1 、陈述主体 2 、关键词(词语)要全 3 、层级、同级的表达顺序及关联词或过渡 语 解题思路 1 、审题,明确 陈述对象 2 、框架里 关键词 ( 词语 ) 要全 , 不能遗漏。 3 、分析关键词(词语)的 关系 (层级、 同级),以此来选定 过渡词语或关联 词语 实施连缀。 4 、 字数 限制。 下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架,请把这个构思 写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 100 字。( 6 分) 高三语文复习分成两个阶段:第一阶段进行专项复习, 依次 复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言 表达、写作训练四个专题;第二阶段进行综合复习,主 要做综合试题, 同时 进行各专项的第二次强化。 通过完成综合试题来对各专项进行二次强化 [2015 年马鞍山市高中毕业班第三次教学质量检测 ] 18 .根据下面一段文字, 筛选信息 ,准确 概括内容 填写在下列方框内,每个短 语 不超过 6 个字 。 ( 5 分) 太平猴魁,中国历史名茶,创制于 1900 年 。 产于黄山 北麓的黄山区,产地低温多湿,土质肥活,云雾笼罩 。 此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜 的特征 。 采摘标准为一芽三叶初展,谷雨前后,当 20% 芽 梢长到一芽三叶初展时,即可开园 。 太平猴魁精工细制, 分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序 。 太平猴魁茶叶有 利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效 。 太 平 猴 魁 历史悠久 ① ② ③ ④ ⑤ ①自然条件优越; ②色香味俱佳; ③采摘时机讲究; ④制作精细;⑤ 功效较多。 方位图 例 1. 2006 年 5 月 9 日中国科学技术馆 新馆奠基。请根据下面的示意图,对 中国科学技术馆新馆的所在位置作一 个介绍。要求方位表述准确,用语富 于变化 ( 2006 年高考语文全国卷( 2 ) 【 试题分析 】本题考查用说明方法进 行
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