图文转换之框架图方位图.ppt

1 、注意 主体 （从此角度陈述） 2 、注意 标题 3 、注意 注释 ( 图中出现的所有文字 ) 4 、注意 细节 （特别是变化情况） 5 、注意图的 主题思想 （据图而想，寓意、象 征义、隐含义） 1 、注意表格的 标题注释等重要信息 2 、分析 数据 ，观察变化情况，寻找规律，同 类归在一起 3 、据 题目要求 对信息舍次留主 4 、据题目要求进行 总结推断 回顾图画、图表做题方法步骤： 二 、 观 察 分 析 图 画 图 表 （注意调查者 的目的） 三、表述 （注意字数、句式、内容的要求） 四、检查（ 错别字 ） 一、审题干（不漏一字） 教学目标 ? 【教学目标】： ? 1 ．回顾图文转换漫画类、表格类做题方法； ? 2 ．掌握图文转换中框架图、方位图的做题方法。 ? 【教学重点】： ? 掌握图文转换中框架图、方位图的做题方法。 ? 【教学难点】： 让学生答题更规范。 ? 【教学方法】： 练习法、讨论法、点拨法、归纳法。 下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话， 要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 75 个字。 (6 分 ) [ 典题导路 ] （ 2014 全国课标 II ， 17 ） 1 这次春游活动，以班级为 单位开展游艺活动和美食 评比，人人都要参加，全 班级分为五组，每组由组 长协调，做好物品准备。 （要注意图示暗示的答题方向 —— 顺序） 2 此交春游全班共分为 5 组，共有两种计划，一为小组， 要求人人参与，组长协调，准备好物品；二为班级间分 为美食评比、游艺活动等项目。 表述不准确 3 本次春游活动分为 5 组，每组组长协调物品准备工作，要 求人人参与，各班级将进行游艺活动和美食评比。 用一些误例启发 归纳正确的做题 方法 4 以班级为整体进行以美食评比为主题的游艺活动，每个 人都要参与，分为 5 组，选出组长且组长负责协调物品准 备。 无陈述主体 顺序错 表述错 参考答案：本次 春游 全班分为 5 个小组 ，以组为单 位 准备 所需 物品 ，要求 人人参与 ， 组长 负责 协 调； 各组拿出 美食 进行班级 评比 ， 并 参加 游艺活动 。 （总分结构） 用参考答案引导学生注意答题的关键 参考答案：本次 春游 分为 5 个小组 ，以组为单位 准备 所需 物品 ，要求 人人参与 ， 组长 负责 协调 ； 以班为单位开展 游艺活动 和 美食评比 。 （总分 结构） 1 、陈述主体 2 、关键词（词语）要全 3 、层级、同级的表达顺序及关联词或过渡 语 解题思路 1 、审题，明确 陈述对象 2 、框架里 关键词 ( 词语 ) 要全 , 不能遗漏。 3 、分析关键词（词语）的 关系 （层级、 同级），以此来选定 过渡词语或关联 词语 实施连缀。 4 、 字数 限制。 下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思 写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 字。（ 6 分） 高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习， 依次 复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言 表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主 要做综合试题， 同时 进行各专项的第二次强化。 通过完成综合试题来对各专项进行二次强化 [2015 年马鞍山市高中毕业班第三次教学质量检测 ] 18 ．根据下面一段文字， 筛选信息 ，准确 概括内容 填写在下列方框内，每个短 语 不超过 6 个字 。 （ 5 分） 太平猴魁，中国历史名茶，创制于 1900 年 。 产于黄山 北麓的黄山区，产地低温多湿，土质肥活，云雾笼罩 。 此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜 的特征 。 采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当 20% 芽 梢长到一芽三叶初展时，即可开园 。 太平猴魁精工细制， 分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序 。 太平猴魁茶叶有 利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效 。 太 平 猴 魁 历史悠久 ① ② ③ ④ ⑤ ①自然条件优越； ②色香味俱佳； ③采摘时机讲究； ④制作精细；⑤ 功效较多。 方位图 例 1. 2006 年 5 月 9 日中国科学技术馆 新馆奠基。请根据下面的示意图，对 中国科学技术馆新馆的所在位置作一 个介绍。要求方位表述准确，用语富 于变化 （ 2006 年高考语文全国卷（ 2 ） 【 试题分析 】本题考查用说明方法进 行