宽容给我上的一堂课.docVIP

　　 　　篇一:《全国知名心理教师给学生上的一堂宽容课》 　　全国知名心理教师给学生上的一堂宽容课 　　学生犯错是最正常的事儿。面对学生的错误，那些具有宽容之心的老师最受爱戴。因为，老师的宽容是对学生的不足、缺点甚至错误的包容、理解和原谅，是学生自信心的保护伞和发展动力。宽容让学生看到了老师对自己的期待，感受到了老师真诚的爱。 　　这是一节因宽容而智慧生成的课。 　　在一节心理课上，我在作《风雨袭来》面对挫折的专题讲座时，讲到了在草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹身上出现了一道裂缝，里面的蝴蝶挣扎了很长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，没过多久这只蝴蝶飞不起来就死了。 　　接下来，我引导学生思考故事中的蛹为什么会死去？破蛹的过程对蝴蝶有何意义？学生在讨论中一步步地领悟到，蝴蝶破蛹前必须经过痛苦的挣扎，这样才不至于因出壳后身躯臃肿、翅膀干瘪而飞不起来。人类也是这样，自然生产可将胎儿呼吸道内的羊水和黏液排挤出来，使胎儿的肺得到锻炼，出生后很少发生肺透明膜病，并且具有更强的抵抗力。 　　讲到这儿，一位男同学忽然说“哎呀，那自然生产多疼呀！”听到他的话，同学们都大笑起来。有的同学问“你怎么知道的？”于是男同学又跟着起哄，女同学也都埋头笑着。 　　我停下来，望着乱哄哄的场面。过了一会儿，同学们看到我 　　不接着往下讲课了，就挥挥手喊着“别瞎闹了！”“别笑了，别笑了，听课。”同学们渐渐把目光从那名男生的身上移到讲台上来，有些还幸灾乐祸地等着看他和老师过招儿！ 　　我瞧了瞧这位同学，他爱接下茬儿是出了名的。如果这时我追究他的纪律问题，不但耽误大家上课的时间，还会让这个孩子失了面子，效果肯定不好。于是，我没有按照原课题内容讲课，而是把授课内容往“感恩”这一话题引入。那些想趁机看老师如何整治这名学生的同学们也安静了下来…… 　　接下来的课上得非常顺利。一下课，那名男生冲出来叫住我“老师，您什么时候有时间？我有话对您说。”我和他约好了时间。当他来到我的办公室后，首先向我鞠了一躬，说“老师，您很特别。以往这种情况我会受到老师的奚落和训斥，没想到，您不但没批评我，还鼓励我，就此为我们上了一节感恩课。您的宽容给了我最好的尊重，比别人批评我两次、三次更让我记忆深刻……” 　　孩子的一番话，让我思考如果我们的教育没有宽容会怎样呢？缺少宽容的老师，总是看不到学生的进步，总是在抱怨学生。而宽容的老师往往是自信的，是具有亲和力的。 　　宽容，看似简单、熟悉的词汇，却能让我们的教育闪烁出人性的光辉。 　　篇二:《妈妈给我上了一堂课》 　　妈妈给我上了一堂课 　　妈妈说，宽容是大海，能容下江河，也能容下竞游的百舸，也能容下叶扁舟；宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天的大树，也能容下一棵小草。宽容是丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心；宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，换回遗失的良知；宽容是涵养，是理解，是关怀体谅；宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。学会宽容，你会友好待人，积极面对人生；宽以待人，你就多了一扇窗，拥有了一分温馨，同时净化了自己。 妈妈说，朋友是生活之河的桥，要过河就得有桥可过；朋友是生活之灯的油，要点亮，就得有油可注；朋友是你生活之船的帆，要出航，就得有帆可扬。朋友是翅膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。你要学会珍惜朋友，珍惜朋友就等于珍惜自己，失去朋友的生活，就等于在生活中失去了自我。 　　妈妈还说，交朋友不是流星赶月；交朋友不是守株待兔；交朋友不是火中取栗；交朋友不是如影以随；交朋友不是走马观花；交朋友不是枯木逢春。朋友需要诚实与守信；朋友需要给予与分担；朋友需要宽容与接纳；友谊需要分享与倾听。 　　有一天，我和我的同桌因为一点鸡毛蒜皮的小事而发生了争执。但是是在争吵中，我悟出了一个真理，什么是宽容，是妈妈给我上了一堂课，让三分和气，退一步海阔天空。我知道了妈妈的用意，通过妈妈的指有一天，我和我的同桌因为一点鸡毛蒜皮的小事而发生了争执。但是是在争吵中，我悟出了一个真理，什么是宽容，是妈妈给我上了一堂课，让三分和气，退一步海阔天空。我知道了妈妈的用意，通过妈妈的指导，最终我和我的同桌和好如初。 　　通过妈妈给我讲这节课让我知道了，在生活中要学会宽容他人。人生最美好的东西，就是同别人的友谊；友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去互理。生活中需要友爱，友爱使人增进理解；友谊使生活更加和谐；友爱使生活更加欢乐 　　篇三:《眼神给我上的一堂课》 　　眼神给我上的一堂课 　　老师看我们的眼神有许多种，有时是