六年级下册数学课件 总复习 120 鸡兔同笼 西师大版2014秋共13张 文档资料.pptVIP

总复习 鸡兔同笼 西师大版 数学 六年级 下册 鸡兔同笼 整体回顾 综合运用 课后作业 总复习 知识梳理 5 总复习 鸡兔同笼 列表举例法、 假设法、 尝试计算法、 方程法。 解决鸡兔同笼问题数量问题的方法： 整体回顾 返回 总复习 鸡兔同笼 公式 1. （兔的脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数） = 鸡的只数 总只数－鸡的只数 = 兔的只数 公式 2. （ 总脚数－鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数） = 兔的只数 总只数－兔的只数 = 鸡的只数 公式 3. 总脚数÷ 2 －总头数 = 兔的只数 总只数－兔的只数 = 鸡的只数 鸡兔同笼公式： 知识梳理 返回 总复习 鸡兔同笼 公式 4. 鸡的只数 = （ 4 ×鸡兔总只数 - 鸡兔总脚数）÷ 2 兔的只数 = 鸡兔总只数－鸡的只数 公式 5. 兔总只数 = （鸡兔总脚数－ 2 ×鸡兔总只数）÷ 2 鸡的只数 = 鸡兔总只数－兔总只数 公式 6. （头数× 4 －实际脚数）÷ 2= 兔 公式 7. 4 × +2( 总数－χ）＝总脚数 （χ＝兔 , 总数－χ＝鸡数 , 用于方程） 返回 总复习 鸡兔同笼 怎样解决这 个问题呢？ 返回 总复习 鸡兔同笼 每只鸡 1 只脚，每只兔 2 只脚，笼子里只要 有 1 只兔，脚的总数就比头的总数多 1 。 脚： 94 ÷ 2=47( 只 ) 让鸡抬起 1 只脚， 兔抬起 2 只脚。 脚的总数比头的总数 多几，就有几只兔子。 兔子： 47-35=12( 只 ) 。 得出：总脚数÷ 2 －总头数 = 兔的只数 总只数－兔的只数 = 鸡的只数 鸡： 35-12=23( 只 ) 。 返回 总复习 鸡兔同笼 用列表法解决这个问题。 鸡 1 2 3 4 … 22 23 24 25 … 兔 34 33 32 31 … 13 12 11 10 … 脚 138 136 134 132 … 96 94 92 90 … 猜测时注意按一 定的顺序。 35 个头， 94 只脚 正好符合要求。 返回 总复习 鸡兔同笼 兔子数为 24 ÷ 2=12( 只 ) 。 用假设法解决这个问题。 35 个头有 70 只脚，则少算 94 － 70=24( 只 ) 脚。 假设笼子里装的全是鸡 每只兔少算 2 只脚 ,24 里面包含有几个 2 就有几只兔。 鸡： 35-12=23( 只 ) 。 返回 总复习 鸡兔同笼 一只兔子比一只鸡多 2 只脚， 也就是有 46 ÷ 2=23 只鸡。 假设全部是兔 ( 每只鸡多算 2 条腿 ) 笼子里都是兔，那么就有 35 × 4=140 只脚， 这样就多出 140-94=46 只脚。 所以笼子里有 23 只鸡 ,12 只兔。 用假设法解决这个问题。 兔： 35-23=12( 只 ) 。 返回 总复习 鸡兔同笼 今有鸡兔同笼， 上有三十五头， 下有九十四足， 问鸡兔各几何？ 答：兔有 12 只，鸡有 23 只 用列方程的方法来解答。 解：设有 x 只兔。那么就有 (35 － x ) 只鸡。 4 x +2(35 － x )=94 2 x ＋ 70=94 2 x =94 － 70 2 x ＝ 24 x ＝ 24 ÷ 2 x ＝ 12 (35 － x ) ＝ 35 － 12 ＝ 23 （只） 返回 总复习 鸡兔同笼 (1) 可以这样想：先假设笼子里全部都是鸡，那么一共有 ( ) 只脚， 比应有脚的只数少 ( ) 只，这是因为把兔当成鸡后，每只少算了 ( ) 只脚，由“一共少的脚的只数÷每只兔少算的脚的只数”可以 算出 ( ) 的数量是 ( ) 只。 (2) 也可以这样想：先假设笼子里全部是兔子，那么一共有 ( ) 只脚， 比应有的脚的只数多 ( ) 只，这是因为把鸡当成兔子后，每只多算 了 ( ) 只脚，由“一共多的脚的只数÷每只鸡多算的脚的只数”可 以算出 ( ) 的数量是 ( ) 只。 (3) 还可以这样想：设有χ只鸡，则兔有 (8 －χ)只，根据共有 26 只脚 可以列出 (