改为转述句的练习.pdfVIP

精品文档 下面我们复习的这种类型是这学期的重点，就是把直接叙述的改成间接叙述。 它有可能出现的题目类型会是这几种：照样子改写句子；改用第三人称转述； 把句子改为间接叙述。 指名分析：把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点： 一是改变标点； 二是改变人称代词直接将第一人称“我”变成第三人称“他”，如果前面提示 语你确定是女的，就用女的她，一般都用男的他。； 三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子 意思。 把间接叙述改为直接叙述也是同样的方法 训练： 1. 妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭吧！ 2. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 3. 姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。 4. 父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。 浅探直接叙说句怎么改为转述句 直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。 说话人应当站在自己的角度， 用第一人称跟听话人表述自己的意思。 这时候， 听 话人相对于说话人而言，是第二人称。说话人所说出的每一个字、词、句，都是 说话内容，应当用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：贝多芬 说： “我来弹一首曲子给你们听。 ” 间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。 说话人应当站在第三者的角度， 将 转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。 因为是转述别人的话， 不是说话人 本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：贝多芬说，他来弹一首曲子给 我们听。 如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢？笔者认为， 应当教给学生 “两 改一查 ”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。 一、将直接叙述转换为间接叙述 。 1 欢迎下载 精品文档 1．改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。 2 ．改人称如果说话内容中是第一人称 “我 ”或 “我们 ”，应把 “我 ”或 “我 们 ”改为第三人称 “他（她） ”或 “他 （她）们”；如果说话内容中是第二人 称 “你 ”或 “你们 ” ，应把 “你 ”或 “你们 ”改为第一人称 “我 ” 、 “我 们 ”或第三人称 “他（们）。 一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个， 否则，就会造成对象不清。比如：贝多芬说： “我弹一首曲子给你听。 ” 这里如果改成 “他弹一首曲子给他听 ”，就会让听话人不明白对象。 那么， 转换 后的句子就应当是：贝多芬说，他弹一首曲子给盲姑娘听。 3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删 去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。 “这里 ”、 “这时候 ” 要换成 “那里 ”、 “那时候 ”， “现在 ”要换成 “那时 ”，等等。比如：老师再 三嘱咐我们说： “你们寒假里要认真完成作业， 坚持锻炼身体。 ”这个句子如果 改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样 表述就显得不连贯， 应作适当调整： 老师再三嘱咐我们说， 要我们寒假里认真完 成作业，坚持锻炼身体。 再如：叙利奥说： “爸爸，我来替您写。 ”应改为：叙利奥说， 他来替他爸爸写