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- 2020-08-07 发布于福建
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八年级上册·物理(HY)
第一章检测卷
(100分 45分钟)
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
一、填空题(每空2分,共26分;将答案直接填写在横线上,不必写出解题过程)
1.测量工具的主要规格是量程和 分度值 ,它们是选择仪器的重要依据。?
2.图中木块的长度为 1.30 cm。?
3.图中纽扣的直径是 1.15(1.14~1.16均可) cm。?
4.为迎接中考体育技能测试,体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图,停表显示的是一位同学跑完400 m所用的时间,则该同学跑完400 m所用的时间为 99.8 s。?
5.有一个T形工件,如图所示,上面一横(ab)的长度 大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖(cd)的高度。?
6.李明自制了一把最小分度值为1 cm的刻度尺来测量自己的身高,刻度尺零刻度线与脚底对齐,末端的位置如图,则李明的身高为 180.0 cm。?
7.刘彤的生日礼物是内有“生日快乐”字样的小水晶球,刘彤想知道小水晶球的体积,于是她做了如图所示的3个小实验,由图可知,水晶球的体积是 10 cm3。?
8.如图所示的节拍器,它所发出的每两相邻节拍声之间的时间是一定的。由此可见,节拍器 能 (选填“能”或“不能”)用来作为计时工具。若该节拍器每分钟摆动120次,则每相邻节拍声之间的时间为 0.5 s。?
9.某同学进行测量时记录的数据是32.56 cm,则他的数据中准确值是 32.5 cm ,估测值是 0.06 cm ;从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是 1 mm 。?
10.如图所示,用手按压小球,松手后弹簧会将小球弹起。小球弹起的高度受到很多因素影响。根据这个现象,提出一个可探究的科学问题: 弹簧将小球弹起的高度是否与小球的质量有关 。?
二、选择题(每小题3分,共21分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请把符合题意的选项序号填入下列表格内,答案未填入表格内的不能得分)
题 号
11
12
13
14
15
16
17
答 案
A
B
D
C
C
B
A
11.以下长度的估测中最接近3 m的是
A.教室的高度 B.课桌的高度
C.物理课本的宽度 D.中学生的身高
12.关于误差,下列说法错误的是
A.测量误差与测量者、测量方法有关
B.测量长度时在已有的测量工具中选择分度值最小的测量工具
C.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小
D.用多次测量求平均值的办法,可以减小误差
13.某一天,物理课代表王明走进教室时,看到王莉和张强正在争吵,王莉认为“磁铁隔着物体还能吸引铁钉”,而张强认为“磁铁隔着物体不能吸引铁钉”。如果你是王明,应该
A.以物理课代表权威的身份说王莉是对的
B.向老师汇报,说有人在教室喧哗
C.觉得他们很无聊,不去理会他们
D.叫他们停止争吵,取一块磁铁和一些铁钉做实验,通过实验来说服他们
14.冬天的早晨,小明在家中发现暖水瓶的瓶盖打开后不冒“白气”,小明想知道为什么。想到可能是暖水瓶不保温,倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高,于是将暖水瓶拿到屋外,看到很多“白气”。对于小明“倒了一碗尝尝”属于科学探究中的
A.提出问题 B.猜想与假设
C.进行实验与收集证据 D.交流与合作
15.如图是测量某种硬币直径的几种方法,下列操作中正确的是
16.测量一块金属的体积,量筒放平稳且面对刻度线,量水的体积时视线平视,量水和金属块总体积时仰视。则所测得的金属块的体积
A.大于实际体积 B.小于实际体积
C.等于实际体积 D.都有可能
17.为比较塑料和泡沫的保温性能,小华用厚度相同的这两种材料制成大小相同的两个盒子,盒盖上开有插温度计的小孔,先在塑料盒内放一个烧杯,烧杯中倒入适量的热水,盖上盖子,记录水温下降10 ℃所用的时间t1,然后将该烧杯迅速移至泡沫盒内,盖上盖子,记录温度下降10 ℃所用的时间t2,多次实验,结果始终是t2t1,由该实验
A.无法比较塑料和泡沫的保温性能
B.能得出塑料的保温性能比泡沫好的结论
C.能得出泡沫的保温性能比塑料好的结论
D.能得出塑料和泡沫的保温性能相同的结论
三、实验题(第18小题13分,第19小题12分,第20小题10分,共35分)
18.小段在家中找到一圈细钢丝,他想测出钢丝的直径。下面是他设计的实验方案,请你帮他填写完整。
实验器材:细钢丝、铅笔、 刻度尺(2分) 。?
实验步骤:
(1)如图所示,将钢丝 紧密排绕在铅笔上(2分) ;图中钢丝绕圈的长度为 5.00(2分) cm;?
(2)数出钢丝的匝数n= 31(
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