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PAGE1 / NUMPAGES1 会计教学专业实践能力锻炼研讨 会计专业是理论联系实践，专业性比较强的一门学科，它不仅仅要求学生具有丰富的理论知识，还要求学生有较强的动手能力。目前的教学方法还不够完善，课堂上没有更多的机会让学生自己动手，在实验教学力度方面强调也不够，重理论轻实验，不利于学生思维的全面启发，特别是学生辩证能力的培养和解决实际问题的能力受到了限制，使学生不能积极主动地去深入学习，因而难以培养学生的动手能力，具备开拓创新能力的会计人才就很少。基于这些原因，目前多数职业院校根据市场就业需要，已将其会计专业的人才培养目标定位于中小型企业和会计师事务所，培养具有会计从业资格证书，有一定的职业判断能力和较好的职业道德的实用型专业技术人才。但由于会计职业的特殊性，用人单位往往更青睐于有工作经验，能较快上岗熟练工作的财务人员。而这正是职业学校会计专业应届毕业生所缺乏的。如何提高他们的专业技能，缩短上岗后的业务能力差距?一、采用灵活多变的教学方法(1)会计教学内容广且繁，这就要求学生和老师根据教学实际情况，采用灵活的教学方法，因材施教，如果是学生不太懂的地方就要放慢教学节奏，如遇到很多需要记忆的地方就要帮助学生理解记，多种方法要综合起来应用。(2)对这门学科的初学者来说，应从自身的实际情况入手，先学习这一课程的内容体系以及体系中各部分内容之间的相互联系，再抓住课程内容体系中