西部农村留守儿童现状调查项目书-兰州理工大学机电青协.pdfVIP

西 现 北 状 农 调 村 查 留 项 守 目 儿 书 童 2010 年机电工程学院暑期社会实践 子项 机电工程学院分团委 机电工程学院青年志愿者服务队 2010-7-12 西北农村留守儿童现状调查 ——机电工程学院暑期社会实践子项 据不完全统计,我国目前有 1. 5 亿农民外出打工,其中能够随父母进城的儿童只占极少数,绝大部分被 留守在户籍所在地生活、接受教育。全国农村目前有留守儿童2000 多万,并且每年呈递增的趋势。尤其 是在我国西北农村地区, 由于多种原因,其留守儿童的数量尤为庞大, 问题日益突出,受到社会有关部门的 关注和研究。本文所指的“留守儿童”指在甘肃农村贫困地区由于父母一方或双方外出打工,被迫留在家里, 处在学龄阶段正在接受基础教育的儿童。从地域范围看,特指农村贫困地区;从打工主体来看,其父母双方 或一方在外打工;从年龄来看,处于正在接受基础教育阶段的儿童。 1、调查背景：部分农民外出打工，将孩子留给家中的老人或亲戚代养，由于缺失正常的家庭教育，出 现了一些问题，主要有心理问题增多，道德出现滑坡；权益得不到及时的保障，尤其是品德、心理健 康成长方面存在的问题正日益凸显，成为学校、家庭、社会的一个教育管理难题，亟待引起政府及相 关部门的高度重视。 2、调查时间： 2010 年 7 月 16 日~2010 年 7 月 22 日 3、调查地点：兰州市榆中县马坡乡马坡村 4、调查对象：留守儿童、留守儿童监护人 、相关知情人士、相关部门（教育部门、妇联等） 5、调查内容： 县级层面 包括“两免一补”政策的具体实施情况, 以及其对当地教育的影响;留守儿童所占的比例、现状、存在的问题 以及政府部门所采取的措施等;留守儿童对家庭、社会社区的影响以及致使他们留守的原因分析等。 学校层面 学校教育基本情况;留守儿童的比例、在校表现(学习、行为、生活、人际关系性格、兴趣等) ;学校对留守 儿童教育问题的看法与采取的措施;父母外出打工对守儿童教育所带来的影响等。 留守儿童层面 留守儿童的学习情况如何;留守儿童自己如何看待父母外出打工; 自己如何看待监护人对自己的监护;描述 自己的学习生活现状;讲述父母不在家的时候自己的生故事;父母外出打工对自己带来了哪些积极和消极 的影响等。 监护人层面 留守儿童的生活方面,包括衣食住行的现状,存在哪些困难和问题以及原因和解决的途径;留守儿童的学习 方面,包括他们的学习态度、监护人与学校的沟通、监人对留守儿童学习方面作用发挥得如何等;留守儿童 的情感方面,包括监护人是否与留守儿童谈心、监护人与留守儿童相处得怎样、父母在与不在留守儿童的 表现有何不同等。 6 调查方式： 采用个案研究方法,辅之以问卷调查研究,具体操作的方法是访谈(个案访谈和集体访谈) 、观察、集体 活动、作品收集与分析等,具体方法如下： 1、个别访谈：访谈相关知情人士，相关部门（教育