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精品文档 研修总结和体会 示范性教师工作坊高端研修项目小学英语培训 回顾研修历程，在学校、组织部领导的关心、支持和鼓励下 , 在 校英语老师的大力支持和积极配合下， 我的英语研修完成了研修项目 五个阶段的活动和作业，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播 种下收获，不足激励我们奋进。 理论建构方面： 作为一个教育工作者，必须加强业务理论的学习，接受新思想、 新意识，促成观念的转变与更新。在这一学年中，我坚持利用工作之 余进行业务理论和专业学习，先后重温和学习了《英语课程标准解 读》、《新课程教学设计》、《英语教学实施指南》，注重搜寻各种 有关英语教育教学研究、 课程改革等期刊的学术性专著， 努力向学习 型、研究型教师靠拢。 具体研修工作： 采用听课、评课、相互交流、反馈等形式，对听课过程中发现的 教学问题，及时探讨，与指导教师及时交流，并有针对性地提出改进 措施，真正实行教育资源共享， 达到共同提高的目的。 坚持每天交流， 我从口语表达、教态、新课的引入、环节的过渡、新语言点的展示、 游戏的使用和组织、学生的训练及课的拓展等方面做耐心细致的研 究，解答我教学中所遇到的困难和疑惑，尽快帮助我熟悉教学过程， 缩短成长周期。 一、研修收获 通过研修，我进一步明确了英语学科的课程目标、具体结构、内 容以及适应新课程改革要求的教学模式和方法。 认识到要积极创造条 件，体现多样性，选择性，综合性，让小学生在自主选择和主动学习 中实现个性的发展，满足学生个性发展的需求。在这次研修活动中， 。 1欢迎下载 精品文档 我收获了新理论，收获了新技能，收获了宝贵的经验。这份宝贵的财 富来自于五中的教师，收获的这些财富、理论知识、教学技巧及教学 经验都需要我运用到自己以后的教学工作中去， 学习能让我的课堂注 入新的活力。 1. 看到了差距。 这次研修，可以直接观摩优质示范课，可以直接 与同行即时交流，既充实了生活，又能提升课堂教学能力，还能和同 仁自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。 在这些真诚交 流中，我发现自己的教学功底还有些差，语言运用不足，以后会通过 扩大阅读量，不断丰富提升语言素养。再者，课堂教学方面，对课堂 教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今 后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步！ 2. 找到了感觉。其实，在我们日常教研活动中，碍于面子，评课 时说得多的是课的优点， 即使不足也只是拣一两点大家共同存在的不 关痛痒的小问题提提罢了。 平常的教案也多是抄抄教参， 把字写工整 一点，量化管理打分的时候高一点就可以了。 而这次培训就完全不同 了，大家说真话，道实情，要敢于把自己的心得讲出来，把自己困惑 表达出来，悉心接受同仁的批评，虚心接受大家的指正，最后切实提 高自己的英语课堂教学能力。这种形式感觉真好，很实用，很直接， 很有效！ 3. 学到了方法。 我参加工作 8 年来，主要时间是改作业，与学生 交流，上课还是上课，说实在的教研对于我来说，不懂，也认为没有 必要。然而，我心里特别清醒， 我的课存在很大的隐患， 随意性太强， 。 2欢迎下载 精品文档