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公考精品讲义 货币的相关知识 授课老师：孙艺玮 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 货币的相关知识 一、货币的产生 （一）货币的产生过程 第一阶段：偶然的物物交换 第二阶段：扩大的物物交换 第三阶段：一般等价物为媒介的交换 第四阶段：一般等价物固定在金银身上，货币产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 （二）货币的概念 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 二、货币的职能 货币执行着五种职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。其中， 价值尺度和流通手段是货币的基本职能。 （一）价值尺度 价值尺度是货币用来衡量和表现商品价值的一种职能，货币在执行价值尺度的职能时， 并不需要有现实的货币，只需要观念上的货币。 （二）流通手段 流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。货币作为流通手段必须是现实的货币。 （三）支付手段 支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动时所执行的职能。货币作为支付手 段，开始是由商品的赊购、预付引起的，后来才慢慢扩展到其他领域。 （四）贮藏手段 贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被储存起来的职能。作为贮藏手 段的货币，必须是足值的金属货币。 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 （五）世界货币 世界货币是货币在国际市场上充当一般等价物的职能。 三、通货膨胀 （一）含义 流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨。 （二）原因 1.货币数量论 货币数量论在解释通货膨胀方面的基本思想是，每一次通货膨胀背后都有货币供给的迅 速增长，货币供给的增加是通货膨胀的基本原因。 2.需求拉动论 是指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著的上涨。 3.成本推动论 是指在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和 显著的上涨。 （三）后果 适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，促进经济发展；过度的通货膨胀不利于人民 生活水平的提高和经济发展。 【真题展示】 1．（2018 江苏）当前，不带现金出门正成为一种时尚。从商场到便利店，从水果摊到 煎饼铺，从医院到出租车……人们掏出手机，随时可以扫二维码支付。关于这一现象，下列 说法正确的是（ ）。 A.货币不再充当商品交易的媒介 B.货币不再承担支付手段的职能 C.移动支付减少了社会的现金流通量 D.移动支付不需要依托银行系统完成 2 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 2. （2016 北京）下列关于货币的说法中，不正确的是 （ ）。 A.货币的本质是一般等价物 B.货币从产生起就具有价值尺度和流通手段两种基本职能 C.纸币的发行是应以流通中所需要的货币为限度 D.金属货币是国家（或地区）发行的强制使用的价值符号 3. （2016 福建）中国人民银行从2015 年11 月12 日起，发行第五套人民币100 元纸币。 发行后，第五套人民币与同面额旧版人民币等值流通。对此，下列认识正确的是 （ ）。 ①纸币是由商业银行发行并强制使用的 ②纸币发行量以流通中所需要的货币量为限度 ③国家有权发行纸币，可以决定发