第九课-第三课时-我为集体献力量.pdfVIP

精品文档 第三课 我为集体献力量 教学目标 1. 体验团结就是力量 , 初步形成团队合作的意识。 2. 培养学生在集体中善于与他人团结合作的能力。 3. 懂得团结的重要性。 教学重难点 1. 教学重点 : 感受团结就是力量。 2. 教学难点 : 培养学生善于与他人团结合作的能力。 课前准备 1. 请学生搜集关于“团结起来力量大”的格言、谚语、名言。 2. 请学生搜集古今中外有关 “团结起来力量大” 的故事 ( 也可以是发生在自 己身边的故事 ) 。 教学过程 导入 教师播放歌曲《众人划桨开大船》 。 歌词内容 : 略 教师 : 同学们 , 你们知道这首歌曲的名字吗 ? 学生 : 《我为集体献力量》。 教师 : 看来同学们对这首歌非常熟悉 , 它唱出了一个再简单不过的道理 , 那 就是 学生 : 团结起来力量大。 教师 : 对 , 团结就是力量。正如歌中唱的 : 一支竹篙难渡汪洋海 , 众人划桨开 动大帆船。个人的力量是渺小的 , 只有团结才能战胜各种困难 , 才能使我们更 好地展。 这就是我们今天将要学习和探讨的内容。 引人本课课题 : 我为集体洗钱力量 教师可设计四个教学环节完成本课教学内容 : “想一想”, “做一做”, “看一看”, “讲一讲 ☆第一个环节想一想 教师首先请学生阅读教材第三目第一⑩第一◆关于“大雁编队飞行”的 事例 , 然后讨论教材上提出的两个问题。 教师 : 为什么成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离远得多 ? 学生 ; 因为它们互相鼓励 , 互相帮助。 教师 : 大雁编队飞行给了我们哪些启示呢 ? 学生 : …… ( 说明 : 大雁编队飞行给我们的启示 , 学生可以站在不同的角度来思考 , 例 如, 在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助、 在团队中要主动承担重任等 等。总之 , 只要言之有理 , 教师就应当给予肯定和鼓励。 ) 。 1 欢迎下载 精品文档 教师归纳小结 : 成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离远得多 , 这是 因为在飞行过程虫太雁们的学分、工和团结合作。大雁编队飞行的事例给了 我们很多的启示 , 刚才同学们从不同的角度都谈了自己的看法 , 都有一定的道 理。我想其中一个最重要的启示就是 : 只有团结才能战胜各种困难 , 更妊◇实 现目标。一一 教师 : 大雁编欤飞行的故事让我们看到了团结合作的力量 , 同学们想一想 , 假如每一只大雁都只顾自己而不管他人的话 , 又会是一个什么样的结果呢 ?下 面我们一起来听这样的一个故事。 多媒体出示故事内容 : 略 教师 : 同学们 , 故事到这里并没有结束 , 你们认为这个故事的结局会是怎样 的呢?说一说你的理由。 学生 : …… 鼓励学生大胆发挥想像 , 为故事续上一个合乎情理的结局