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精品文档 第二单元 职业体验场 1 我的家族职业树 活动设计意图： 我们每个人从小都要树立远大的理想和正确的人生观， 世界观 ， 这样才能 确立自己的职业发展目标， 并朝着自己的职业理想去努力。 学生家族中的成员所 从事的职业种类 ， 以及他们对工作的看法， 影响着孩子们的职业选择。 本次活 动意在通过对家族职业树的探索， 帮助学生了解家人对自己的职业期待， 发掘自 己的职业目标 ，确立自己的职业理想。 活动准备： 学生： 1、学生完成《学生成长手册》中的“任务单 2、思考自己的职业理想和实际行动，为设计《职业理想卡》作准备。 教师： 1、事先布置学生调查家里的亲戚，了解他们所从事的职业，以及职业特 点。 2、提醒学生采访时进行拍照、摄像等，采访后进行微视频、 PPT 等资料 制作，并保存到 U盘，或上传到网盘，以备课堂上使用。 3、收集各种职业的情况与特点，激发学生对各种职业的兴趣与期待，启 发学生根据自己的爱好、特长选择职业目标。 活动目标： 1. 引导学生设计《职业情况调查表》 ， 并用自己设计的表格调查采访家 里的亲戚， 培养学生的动手能力 、实践能力和口语交际能力， 并学会与同学分 享交流实践成果。 2、指导学生根据自己的调查数据 ， 进行分析统计 养学生收集整理数据的 能力 ，在生活中发现、整理、归类的习惯 ， 让学习的知识为生活所用。 3、通过制作 PPT、微电影等方式 ， 培养学生的学习能力和动手制作能力。 4 、 引导学生学会通过网络搜索、 调查采访等方法； 了解各种职业的特点 ， 选择自 0 喜欢的、适合自己的职业目标 ， 拟制《职业理想卡》 ， 发展自主能 力。 活动过程： 第一阶段：教师讲述故事导人活动。 。 1 欢迎下载 精品文档 教师先讲述一个有关狄更斯的故事《理想的宫殿》 （参见《能量加油站》栏 目的“小故事 ） ， 激发学生的兴趣。 然后导人 ： 同学们 ，你的理想是什 么？你长大了想干什么？ 你知道自己家族中的成员都从事什么工作吗？你对他 们的工作有什么看法呢？他们对你又有什么期望呢？让我们藉由对家族职业树 的探索，来帮助你了解家人对你的职业期待，确立你自己的职业理想吧。 设计说明 ：兴趣是最好的老师。 听故事是学车最感兴趣的一项活动： 从 故事中引出本次主题 ，让学生感到轻松、愉快、有趣 ， 又激发学生表达的欲 望 ， 可谓一箭双雕。 第二阶段学生按任务单进行实践。 引导学生按照《学生成长手册》中本主题活动“任务单 里的项目进行实践 活动。 指导老师要根据本班学生的情况作适当引导