《荷叶•母亲》 教学PPT课件【部编新人教版七年级语文上册（统编）】.pptVIP

* 第二单元 · 第7课 荷叶?母亲 激趣导入 有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方：有一种爱，她让你肆意地索取、享用，却不要你任何回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”！母爱是世界上最伟大的一种感情，无私的母爱，总在我们遇到风雨时悄然而至，给我们慰藉和力量，今天，我们就来学习冰心的一篇歌颂母爱的深情之作《荷叶?母亲》。 荷叶?母亲 作者简介 生字学习 花瑞： 莲蓬： 烦闷： 菡萏： 亭亭： ruì liánpéng 心情不畅快。 hàndàn 荷花，文中指含苞待放。 ①形容高耸； ②形容人或花木美好，同“婷婷”。 花开的好预兆。 莲花开过后的花托。 生字学习 适意： 徘徊： 欹斜： 遮拦： 荫蔽： 舒适。 páihuái ①在一个地方来回地走； ②比喻犹豫不决。 qī 倾斜，歪斜。 zhē 遮挡，阻挡。 yīn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。 1.课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。 烦闷 不适意 不宁的的心绪散尽了 心境变化： 整体感知 2.三次看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢?（完成下面表格） 整体感知 第一次 第二次 第三次 环境 红莲 心境 繁杂的雨声 浓阴的天 开满 亭亭 （白莲已经凋谢） 烦闷 雷声作了? 雨愈下愈大 左右攲斜 不适意 雨势并不减退 不摇动 不宁的心绪散尽 环境：繁杂的雨声 浓阴的天 心绪：有些烦闷 整体感知 左右攲斜  整体感知 红莲：开满 亭亭心绪：仍是不适意 红莲：在大荷叶的覆盖下 心绪：不宁的心绪散尽 整体感知 整体感知 荷叶：勇敢慈怜聚了些流转无力的水珠 心绪：深深地受了感动 中心句：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 3.你认为全文仅是写看荷花吗？作者想表达的主题是什么？哪一句是全文的主旨句？ 整体感知 *