2019.07.08 方法精讲-数量4 高照 （笔记）（2020省考笔试大班-山东1期）.pdf

公考精品讲义 方法精讲-数量 4 主讲教师：高照 授课时间：2019.07.08 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 方法精讲-数量4 （笔记） 学习任务： 1.课程内容：最值问题、排列组合与概率 2.授课时长：3小时 3.对应讲义：183页～190页 4.重点内容： （1）掌握最不利构造、构造数列问题的特征及解题方法，快速解决函数 问题 （2）掌握常用的排列组合公式，理解分类讨论与分步计算的区别，了解 枚举法的适用范围 （3）掌握捆绑法、插空法、插板法、环形排列的适用范围和使用步骤，掌 握错位排列的条件识别特征并记住常见的错排数 （4）掌握概率情况两种题型的解题思路，正难反易则从反面求解 【注意】最值问题、排列组合： 1.重要性：几乎每年必考，排列组合有时候不止考一道，一定要会。 2.难度：不学就很难，对于山东省考的最值问题、排列组合，忘记高中所学 的难点，不要自己吓唬自己，也不要看其他省份的，重点研究山东省考的最值问 题、排列组合问题。一遍不行听两遍，两遍不行听五遍，要有信心和决心。 第九节 最值问题 一、最不利构造 【知识点】最不利构造： 1.特征：至少（最少）……保证……。 2.方法：答案=最不利情形+1。 3.例：在省考结束后，开始复习国考太早，笔试老师比较闲，教研完毕后 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 有一段休息时间，全来上班有些浪费，公司没人也不合适，因此公司制定制度 “凭手气决定上班或休息”，箱子里有2 个红球、3 个黑球、1 个蓝球 （都是乒 乓球，染上了不同颜色），摸到红球不用上班，工资照发，算作上班，为1/3 的 概率，一位同事很厉害，每次都摸到红球，早上起来买一份掉渣饼，拿到红球 后潇洒离开，连续一个月每天摸红球，高照老师每次都摸黑球。某一天，高照 老师第一次摸到黑球，同事说 “我连着 28 天不上班，这个月还有最后两天， 不上班会害怕，你替我摸球吧，如果你摸到红球，今天你就可以休息，我替你 上班。”高照老师一听很开心，结果再次摸到黑球。副总过来和高照说“是不 是又摸到了黑球啊。”又给高照老师一次机会，结果高照老师再次摸到黑球。 此时张小龙来了，箱子里面还剩下2 个红球、1 个蓝球，问“高照，你在干什 么？”高照老师说 “最近概率考得比较多，我在研究排列组合问题”，张小龙 说 “你最近太累了，现在箱子里还有2 个红球、1 个蓝球，只要你摸到红球， 就可以休息。”结果高照摸到了蓝球。此时，张小龙开始安排工作，之后摸到 红球离开。问高照老师至少摸多少次，才能保证一定摸到红球？ 答：“至少……保证”，是无论如何倒霉都可以摸到红球，而非一次摸到， 先把最坏的情况摸完，再摸 1 个，100%可以摸到红球，摸到 4 个红色以外的 球，再摸一个一定是红球：4+1=5。 4.最不利：无关的都叫最不利最坏的情况。大学时，有句话是“多一分浪 费，少一分受罪，60 分万岁”，若有老师给你59 分，你一辈子都会记得他，学 习很好，别的科目都拿100 分，但因为这一科目没有按照老师要求做，得了59 分。 （1）够，那就少一个。例：每天吃10 个西瓜，就到达了人生巅峰，心情 很好，腰直腿棒；有15 个西瓜、8 个苹果，你爱吃西瓜，给你吃一个西瓜、两 个西瓜，你会觉得好吃，给你九个时你会生气，马上到十个，突然不给你了你 会生气。 （2）不够，那就全给你。例：不给你西瓜，给你118 个苹果你也不喜欢， 没有意义。